教育局網(wǎng)絡安全知識問答(2015年全省中小學安全知識網(wǎng)絡答題活動)
1.2015年全省中小學安全知識網(wǎng)絡答題活動
1、正式答題時間：11月16日-12月20日
2、請各市縣區(qū)教育局和參考學校進入學校信息查詢系統(tǒng)及時核對學校信息是否有遺漏或需要更新，并及時通知本級電教部門進入學校數(shù)據(jù)庫中維護，學校信息查詢系統(tǒng)點此進入。
關(guān)于開展2015年全省學生安全知識集中教育活動的通知
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最佳答案： 對1 錯2錯3對4對5
2.網(wǎng)絡安全學習及宣貫注意哪些問題
網(wǎng)絡安全教育制度
為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結(jié)合，針對當前社會關(guān)注的青少年
上網(wǎng)問題，采取有力措施，加強網(wǎng)絡安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環(huán)境，特制定以下網(wǎng)絡安全制度。
一、切實加強對學生的網(wǎng)絡安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網(wǎng)絡課程，讓學生掌握必要的計算機網(wǎng)絡知識。學校網(wǎng)絡教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網(wǎng)要求。同時要結(jié)合學生年齡特點，采用靈活多樣的形式，教給學生必要的網(wǎng)絡安全知識，增強其安全防范意識和能力。
二、進一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網(wǎng)場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容危害學生，引導學生正確對待網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
四、加強網(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全建設和管理。采取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網(wǎng)絡道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。注重在校園網(wǎng)絡建設過程中，建立網(wǎng)絡安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
五、加強校園網(wǎng)絡文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網(wǎng)絡對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網(wǎng)。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡知識，遵守網(wǎng)絡道德，學習網(wǎng)絡法規(guī)，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網(wǎng)絡道德與網(wǎng)絡安全教育。
六、
加大與國家網(wǎng)絡安全相關(guān)部門交流與合作，加強對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所的治理力度。積極主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內(nèi)部及學校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所監(jiān)控和管理，杜絕學生沉迷于網(wǎng)吧。
附：《青少年網(wǎng)絡文明公約》
要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
3.網(wǎng)絡安全學習及宣貫注意哪些問題
網(wǎng)絡安全教育制度為加強和改進學生思想道德建設工作中與學?？傮w安全工作相結(jié)合，針對當前社會關(guān)注的青少年上網(wǎng)問題，采取有力措施，加強網(wǎng)絡安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環(huán)境，特制定以下網(wǎng)絡安全制度。
一、切實加強對學生的網(wǎng)絡安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網(wǎng)絡課程，讓學生掌握必要的計算機網(wǎng)絡知識。學校網(wǎng)絡教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網(wǎng)要求。
同時要結(jié)合學生年齡特點，采用靈活多樣的形式，教給學生必要的網(wǎng)絡安全知識，增強其安全防范意識和能力。二、進一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》學習宣傳活動。
教育學生要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網(wǎng)場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容危害學生，引導學生正確對待網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
四、加強網(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全建設和管理。采取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網(wǎng)絡道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。
注重在校園網(wǎng)絡建設過程中，建立網(wǎng)絡安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。五、加強校園網(wǎng)絡文明宣傳教育。
要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網(wǎng)絡對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網(wǎng)。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡知識，遵守網(wǎng)絡道德，學習網(wǎng)絡法規(guī)，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網(wǎng)絡道德與網(wǎng)絡安全教育。
六、加大與國家網(wǎng)絡安全相關(guān)部門交流與合作，加強對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所的治理力度。積極主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內(nèi)部及學校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所監(jiān)控和管理，杜絕學生沉迷于網(wǎng)吧。
附：《青少年網(wǎng)絡文明公約》？要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；？要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；？要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；？要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；？要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
4.網(wǎng)絡安全知識
一：中學生上網(wǎng)好處 ： （一）、可以開闊視野 因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
（二）、加強對外交流 網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網(wǎng)可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。
同時現(xiàn)在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的?，F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力，網(wǎng)絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。
（三）、促進中學生個性化發(fā)展 世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。
中學生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。利用因特網(wǎng)就可以學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。
網(wǎng)上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。 （四）、拓展當今中學生受教育的空間 因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經(jīng)開始成為現(xiàn)實，如一些著名的網(wǎng)校。
這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網(wǎng)頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式?？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。
科技發(fā)展史不斷證明，科學技術(shù)像一把雙刃劍，既有有益于人類發(fā)展的一面，也有危害人類利益的一面。網(wǎng)絡作為信息社會的技術(shù)新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。
同時由于中學生身心發(fā)展的不成熟性、網(wǎng)絡的特殊性和網(wǎng)絡發(fā)展的不完善性，我們在看到電腦網(wǎng)絡對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。 二：中學生上網(wǎng)的弊端 （一）、網(wǎng)絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”。
網(wǎng)絡是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網(wǎng)上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。
同時，網(wǎng)絡的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。
個別網(wǎng)吧經(jīng)營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網(wǎng)站，使他們沉迷于網(wǎng)上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。
（二）、網(wǎng)絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。 豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由于信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對于自我監(jiān)控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規(guī)范。
同時互聯(lián)網(wǎng)上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網(wǎng)絡上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意愿來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生并不認為“網(wǎng)上聊天時說謊是不道德的”，認為“在網(wǎng)上做什么都可以毫無顧忌”等，使得中學生 對自我行為的約束力大大減弱，網(wǎng)上不良行為逐漸增多。
（三）、網(wǎng)絡的誘惑性造成中學生“網(wǎng)絡上癮”、“網(wǎng)絡孤獨”等癥狀。 網(wǎng)絡到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。
因此對易于接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網(wǎng)絡的極度迷戀。男性中學生是網(wǎng)迷的主要人群，由于他們心理素質(zhì)不強，自制能力相對較弱，所以成為網(wǎng)絡性心理障礙的多發(fā)群體。
他們因為將網(wǎng)絡世界當作現(xiàn)實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現(xiàn)為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫(yī)學上把這種癥狀叫作“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”，簡稱IAD。
總之，隨著社會的不斷進步，中學生的網(wǎng)絡安全教育是我們刻不容緩的一件大事，家長朋友，讓我們協(xié)起手來共同教育好我們的孩子，讓網(wǎng)絡真真成為中學生朋友的良師益友。
5.網(wǎng)絡安全教育
一、充分認識開展網(wǎng)絡安全與道德教育的重要性 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能和休閑娛樂的重要平臺。
但我們必須清醒地看到，大量不良信息內(nèi)容也在通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳播，危害中小學生的身心健康。特別是網(wǎng)絡犯罪、網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡成隱等，已成為日益突出的社會問題。
在廣大中小學生中開展網(wǎng)絡安全和道德教育十分必要，舉辦讀書征文大賽是開展教育的一種形式，旨在通過讀書學習活動，促進中小學生自覺樹立網(wǎng)絡安全與道德意識、了解相關(guān)的法律法規(guī)、提高利用網(wǎng)絡學習文化知識和加強自我保護的能力，創(chuàng)建文明健康的網(wǎng)絡風氣。 二、加強組織和指導。
6.如何正確使用網(wǎng)絡及網(wǎng)絡安全教育
1. 切實加強對學生的網(wǎng)絡安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網(wǎng)絡課程，讓學生掌握必要的計算機網(wǎng)絡知識。
2. 進一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。
3. 加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網(wǎng)場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容危害學生，引導學生正確對待網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
4. 加強網(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全建設和管理。采取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網(wǎng)絡道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。
網(wǎng)絡安全的重要性：
1. 網(wǎng)絡安全已經(jīng)成為世界熱門研究課題之一，并引起社會廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡安全是個系統(tǒng)工程，已經(jīng)成為信息化建設和應用的首要任務。網(wǎng)絡安全技術(shù)涉及法律法規(guī)、政策、策略、規(guī)范、標準、機制、措施、管理和技術(shù)等方面，是網(wǎng)絡安全的重要保障。
2. 網(wǎng)絡空間已經(jīng)逐步發(fā)展成為繼陸、海、空、天之后的第五大戰(zhàn)略空間，是影響國家安全、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和文化傳播的核心、關(guān)鍵和基礎。
3. 網(wǎng)絡空間具有開放性、異構(gòu)性、移動性、動態(tài)性、安全性等特性，不斷演化出下一代互聯(lián)網(wǎng)、5G移動通信網(wǎng)絡、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新型網(wǎng)絡形式，以及云計算、大數(shù)據(jù)、社交網(wǎng)絡等眾多新型的服務模式。
7.互聯(lián)網(wǎng)知識問答
1、網(wǎng)絡競賽活動采取網(wǎng)上隨機出題、網(wǎng)上答題、自動評分、自動排名、自主競賽的形式。
參賽者只須登錄省安監(jiān)局網(wǎng)站，點擊此次競賽活動通欄標題，進入此次競賽主題頁面；或在“博安網(wǎng)（ /）”知識競賽專欄進入競賽系統(tǒng)。 2、注冊登記個人基本信息（姓名、性別、所在單位、所屬市（州）\縣（區(qū)）、詳細的通訊地址及聯(lián)系電話），即可參與競賽。
其中同一單位人員在注冊時單位名稱要填寫一致，否則在單位成績統(tǒng)計時視為不同單位。注冊前請仔細核對單位名稱，單位名稱填寫錯誤將影響個人成績歸屬。
如不清楚請向本單位競賽負責人核實。因個人單位名稱填寫錯誤產(chǎn)生的問題不作處理。
