電網(wǎng)安全生產(chǎn)及相關知識(電力安全知識是指的什么)
1.電力安全知識是指的什么
《電力安全知識》對安全教育、安全用電常識、現(xiàn)場緊急救護知識、安全用具、防火與滅火知識進行全面介紹，并提供了相關練習。
前言 第一章 安全教育 第一節(jié) 安全生產(chǎn)的重要性 第二節(jié) 事故 第三節(jié) 安全責任 第四節(jié) 安全生產(chǎn)與法制 第五節(jié) 貫徹安全文件，熟悉安全警語 復習題 第二章 安全用電常識 第一節(jié) 電流對人體的傷害 第二節(jié) 安全電流、電壓的規(guī)范 第三節(jié) 電氣安全距離 第四節(jié) 人體觸電方式 第五節(jié) 靜電傷害及安全防護 第六節(jié) 防止人身觸電的技術措施 第七節(jié) 電氣工作票 復習題 第三章 現(xiàn)場緊急救護知識 第一節(jié) 觸電急救 第二節(jié) 心肺復蘇法 第三節(jié) 外傷救護 第四節(jié) 燒傷急救 第五節(jié) 中署、中毒、溺水急救 第六節(jié) 凍傷急救 第七節(jié) 動物咬傷急救 復習題 第四章 安全用具 第一節(jié) 安全用具的作用和分類 第二節(jié) 基本安全用具 第三節(jié) 輔助安全用具 第四節(jié) 防護安全用具 第五節(jié) 安全色、安全標志、語言警告牌 復習題 第五章 防火（爆）與滅火知識 第一節(jié) 消防基本常識 第二節(jié) 滅火設施和器材 第三節(jié) 電力系統(tǒng)主要設備的防火（爆）與滅火 附錄 習題解答 第一章 安全教育 第二章 安全用電常識 第三章 現(xiàn)場緊急救護知識 第四章 安全用具 第五章 防火（爆）與滅火知識。
2.電力安全
安全常識匯集 1. 什么是安全？安全是沒有物質危險和精神恐慌而使人處于自由的狀態(tài)。
2. 什么叫事故？事故是指人們在有目的地進行生產(chǎn)勞動中突然發(fā)生意外事件，迫使生產(chǎn)暫時停止或人員受到傷害。事故是生產(chǎn)實踐異常的突變。
3. 什么是勞動保護？答：勞動保護是指根據(jù)國家法律、法規(guī)，依靠技術進步和科學管理，采取組織措施和技術措施，消除危及人身安全健康的不良條件和行為，防止事故和職業(yè)病，保護勞動者在勞動過程中的安全與健康，其內容包括：勞動安全、勞動衛(wèi)生、女工保護、未成年工保護、工作時間與休假制度。 4. 什么叫把三違？反違章指揮、反違章操作、反對違反勞動紀律。
5. 什么叫三不傷害原則？答：不傷害自己、不傷害別人、不被他人傷害。 6. 什么叫四不放過原則？對事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，事故責任者與應受教育者沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過。
7. 事故傷害程度分為：輕傷、重傷、死亡。 8. 什么叫輕傷？ 答：輕傷是指造成職工肢體傷殘，或某些器官功能性或器質性輕度損傷，表現(xiàn)為勞動能力輕度或暫時喪失的傷害。
一般指受傷職工歇工在一個工作日以上，但夠不上重傷者。 9. 什么叫重傷？ 答：重傷是指造成職工肢體殘缺或規(guī)范、聽覺等器官受到嚴重損傷一般能引起人體長期存在功能障礙，或勞動能力有重大損失的傷害，重傷失能損失超過105個工作日。
10. 什么叫責任事故？答：是指因有關人員的過失而造成的事故。 11. 什么叫非責任事故？答：是指由于自然界的因素而造成不可抗拒的事故的事故，或由于當前科學技術條件的限制而發(fā)生的難以預料的事故。
12. 什么叫破壞事故？答：是指為達到一定目的而蓄意制造的事故。 13. 企業(yè)職工在勞動過程中因病導致傷亡，能否按工傷事故處理？答：企業(yè)職工在勞動過程中因病導致傷亡，經(jīng)縣級以上醫(yī)院診斷和勞動部門的調查，確認系職工本人疾病造成的，不按職工傷亡事故處理。
14. 我國目前的安全管理體制是什么？答：企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督 15. 發(fā)生工傷事故的應急原則是？答：搶救傷員，保護事故現(xiàn)場，迅速報告有關部門。 16. 各類安全生產(chǎn)制度的核心是安全生產(chǎn)責任制。
17. 安全檢查是發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素的重要環(huán)節(jié)。 18. 不安全狀態(tài)是指導致事故發(fā)生的物質條件。
不安全行為是指能造成事故的人為錯誤。 19. 企業(yè)安全生產(chǎn)教育的任務是什么？是努力提高職工隊伍的安全素質，提高廣大職工對安全生產(chǎn)重要性的認識，增強安全生產(chǎn)責任感，提高廣大職工遵守規(guī)章制度和勞動紀律的自覺性，增強對安全生產(chǎn)的法制觀念，提高廣大職工的安全技術知識水平、熟練掌握安全技術要求處理事故的能力。
20. 班組安全教育的內容是什么？1、了解崗位的任務和作用、生產(chǎn)特點、生產(chǎn)設備、安全裝置。2、了解崗位安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程。
3、了解崗位個防護用品、用具、工具的具體使用方法。4、了解崗位發(fā)生過的事故和教訓。
21. 什么叫保護接地、接零：保護接地是為了防止因絕緣損壞而遭受觸電的危險，把在故障情況下可能呈現(xiàn)危險的對地電壓的金屬部分同大地緊密地連接起來，稱為保護性接地。接零是將帶電部分相絕緣的電氣設備的金屬部分外殼或構架與中性點直接接地系統(tǒng)中的零線相連接。
22. 臨時電線的架設要求？1、離地高度，室內不小于2.5米，室外不小于3米，跨越公路不小于5米。2、電線的絕緣必須良好。
3、電線不得接觸易燃易爆高溫潮濕的管道、設備。4、電線留頭要用絕緣膠布包扎好或臨時配電插座盤。
23. 什么叫閃點？什么叫燃點？答：凡是易燃液體和可燃液體的蒸氣，遇到明火能引起閃燃現(xiàn)象，這時的溫度值就叫閃點。物質在開始著火時的溫度叫燃點。
24. 電氣線路發(fā)生火災的主要原因是什么？答：（1）線間短路；（2）保險器安裝不合適；（3）過負荷；（4）接點或連接處接觸不良電阻過大，導線發(fā)熱。 25. 機械傷人的原因有哪些？答：1、機械設備不符合安全要求；2、使用過程中防護不周，無防護設施；3、安全操作規(guī)定不完善和安全教育不夠。
26. 施工現(xiàn)場電氣發(fā)生火情時，應先切斷電源，使用砂土，二氧化碳，“1211”或 干粉 滅火器滅火，不得用水和 泡沫滅火器進行。 27. 火災分為A、B、C、D四類1. A類火災：指固體物質火災。
這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2. B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3. C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4. D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
28. 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》于2002年6月9日公布，2002年11月1日施行。 29. 職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合 ，實行分類管理、綜合治理。
30. 對于工傷事故中停止呼吸和心跳的傷員，在5分鐘內搶救成功率極高。 31. 建筑物起火的5~7 分鐘內是滅火的最好時機，超過這個時間，就要設法逃離火災現(xiàn)場。
32. 用人單位強令勞動者違章冒險作業(yè)，發(fā)生重大傷亡事故，造成嚴重。
3.電工的基本安全操作知識
生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。在供用電工作中，我們電氣工作人員必須按照“安全第一，預防為主”的方針為根本。
一：建立完整的安全管理機構，必須熟悉《電業(yè)安全工作規(guī)程》；
二：健全各項安全規(guī)程，并嚴格執(zhí)行。比如：倒閘操作，實行工作票制度，停電檢修，帶電操作必須有專人監(jiān)護，定期檢查所有設備的絕緣電阻，知道人身和帶電體的安全距離。
三：嚴格遵循設計，安裝規(guī)范，加強運行維護和檢修試驗工作。
四：按規(guī)定使用電氣絕緣安全用具和防護安全用具。
絕緣安全用具有基本安全用具和輔助安全用具兩種。
基本安全用具如：絕緣鉗，絕緣桿，試電筆等。
負載安全用具如：絕緣手套，絕緣鞋，絕緣臺墊，臨時接地線等。
安全防護用具如：安全帶，安全帽，防毒面具，護目眼鏡，標示牌和臨時遮攔等。
五：一定要采用安全電壓和符合安全要求的電器。
六：裝拆電氣設備，電線等必須做到裝的安全，拆的徹底。
七：熔絲或熔體熔斷后，不得隨意加大規(guī)格或者用銅絲，鐵絲等代替。
八：移動電具（特別是金屬外殼類）的插座，必須可靠接地。
九：不得跨越遮攔，障礙靠近供電設備，不得攀登電桿，變配電設備構架。
十：不用濕手觸摸電氣設備，防止觸電。不能在電線上面晾曬衣服，不能在架空線路，變配電裝置附近放風箏，打鳥，以免造成短路和損傷絕緣端子。
十一：遇到高壓電線落地，不可走近，應離開8——10米的距離，應采用單腳跳或者雙腳跳（不安全）。
十二：必須掌握觸電的急救方法。
4.電力安全生產(chǎn)管理制度主要包括哪些內容
電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針。
逐步推行現(xiàn)代安全管理，特制訂本制度： 一、公司在編制各種計劃和年度計劃時，把安全工作列入頭等議事日程。根據(jù)黨和國家的安 全生產(chǎn)方針、政策，法規(guī)和上級部門的指示和要求，根據(jù)本單位的具體情況，提出全公司的 安全生產(chǎn)目標數(shù)值。
內容包括本公司的工傷事故頻率， 死亡率和重傷率的數(shù)值及職業(yè)病危害 區(qū)域的合格率，安全技術措施費用等； 二、公司與下屬項目部和施工隊簽訂承包合同或下達工作計劃時， 一并將公司的安全生產(chǎn)目 標責任制分解到各單位，作為公司對各單位考核的一項重要指標； 三、各單位在與班組或個人簽訂合同或下達任務時也應將安全目標責任制一并列入，作為考 核內容之一； 四、公司工作實行安全一票否決， 凡發(fā)生重大傷亡事故和超過安全生產(chǎn)目標值的單位和個人， 一律取消當年的評先評獎資格； 五、公司每月組織一次大的安全檢查， 檢查時一并對安全生產(chǎn)目標完成情況進行分析和總結； 六、安全生產(chǎn)目標責任管理與經(jīng)濟責任制緊密掛勾。安全生產(chǎn)例會制度為了進一步搞好安全生產(chǎn)工作，強化安全生產(chǎn)意識，特制定本制度。
一、本制度適用于公司及各項目部。 二、每次例會各科室和項目部負責人和專職安全生產(chǎn)管理人員必須參加，無故不參加者， 將根據(jù)公司有關制度給予罰款，并納入年終單位評先評優(yōu)考核指標。
三、會議內容 1、由公司安全經(jīng)理主持會議，宣讀當次會議的主要內容。 2、傳達上級部門有關文件及會議精神。
3、針對生產(chǎn)狀況，學習有關安全規(guī)程和安全技術等。 4、各科室和項目部介紹本月的安全生產(chǎn)情況及事故情況，每次大型活動后交流經(jīng)驗。
5、布置下月安全工作及安全活動內容。 四、發(fā)放有關文件及材料：建筑施工安全有關文件、技術刊物、安全簡報、各類報表等。
五、每月 30 日上午 3:00 時為安全生產(chǎn)例會時間。例會時間、地點如有臨時變動，由公司 安全科負責提前通知。
安全生產(chǎn)教育制度為使廣大員工不斷提高對安全生產(chǎn)重大意義的認識，增強遵守規(guī)章制度和勞動紀律的自覺 性，避免事故的發(fā)生，確保各項建設工程順利進行，必須對員工普遍、深入、經(jīng)常地進行安 全生產(chǎn)思想、安全技術知識、規(guī)章制度和操作技術的教育，特制訂本制度。 一、三級教育： 1、新進員工必須經(jīng)過從公司級到項目級到班組級的安全生產(chǎn)教育或培訓。
2、新進員工必須接受的一級安全教育（公司級）內容有：建筑業(yè)的安全生產(chǎn)方針、政策、規(guī)定；本公司生產(chǎn)特點；各項安全生產(chǎn)操作規(guī)程；安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗教訓；公司安 全通則和消防、急救常識等。 3、經(jīng)一級教育安全知識考試合格者，由項目部進行二級教育（項目級） 。
內容有：本工程項 目特點、設備特點、事故預防方法；安全技術規(guī)程、制度及安全注意事項等。 4、經(jīng)二級安全生產(chǎn)知識考試合格后，分配到班組進行三級教育（班組級） 。
內容有：崗位生 產(chǎn)特點及安全裝置；工器具與個人防護用品及使用方法；本崗位發(fā)生過的事故及其教訓等。 5、經(jīng)三級安全生產(chǎn)教育考試合格后，方可上崗操作。
二、特殊工種教育： 從事電工、起重、電氣焊、高空作業(yè)、腳手架作業(yè)等特殊工種工人，應參加專業(yè)強化訓練 班，進行專業(yè)安全技術知識的強化學習。 三、日常教育： 1、公司各級領導平時要自覺學習貫徹安全生產(chǎn)規(guī)章制度，堅持“五同時” ，特別要加強對工 人進行經(jīng)常性教育，教育員工遵章守紀，履行安全職責。
2、各班組要根據(jù)工作性質、任務緩急、生產(chǎn)特點、氣候變化，由班組長或班組安全員，進 行班前安全講話、班中安全喊話、班后安全講評，抓好典型，加強經(jīng)驗交流，組織技術示范 表演等。 3、各項目部要堅持至少雙周一次安全活動，做到有計劃、有目的、有要求、有步驟，要不 斷提高質量，防止流于形式。
內容有： A、傳達貫徹上級指示、通報及有關安全生產(chǎn)文件。 B、檢查有關安全生產(chǎn)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況。
C、分析研究事故發(fā)生情況，接受教育，提出防范措施。 D、對員工進行有關安全技術、職業(yè)衛(wèi)生知識的教育。
E、交流推廣先進的安全操作經(jīng)驗，進行技術示范表演。 F、開展反事故斗爭，進行事故演習。
G、參觀安全生產(chǎn)展覽，開展安全生產(chǎn)競賽。 H、發(fā)動全員，討論提出解決安全缺陷的合理化建議。
I、總結安全生產(chǎn)規(guī)律，表揚好人好事，批評各種錯誤傾向。 四、安全考試： 1、員工每年度進行安全技術教育 1-2 次，考核形式多樣，考核成績必須記錄存檔。
2、凡考試不合格要進行補考，補考不合格，要離職進行專門安全生產(chǎn)學習，再進行補考， 仍不合格者要根據(jù)情況調換工種及崗位。 3、安全考試成績要作為員工晉級評獎和選拔干部的標準之一。
安全生產(chǎn)檢查制度為了及時了解和掌握安全生產(chǎn)情況，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，消除不安全因素，防患未然，特制 訂本制度。 一、安全生產(chǎn)檢查的內容 1、查思想：查對安全生產(chǎn)的認識是否正確；查安全生產(chǎn)的責任心是否強；查對忽視安全生 產(chǎn)的思想和行為是否敢于斗爭。
2、查制度：查安全生產(chǎn)制度的建立和健全情況，是否有無違章作業(yè)情況；查安全生產(chǎn)制度 的執(zhí)行情況，有沒有違章冒險作業(yè)現(xiàn)象。3、查紀。
5.變電所職工應知應會的安全知識有哪些
變電運行應知應會83題 1、發(fā)生事故后要“三不放過”指的是什么？ 答：事故原因不清不放過；事故責任者和應受教育者沒有受到教育不放過；沒有采取防范措施不放過。
2、保證安全的組織措施是什么？保證安全的技術措施是什么？ 答：組織措施： 1、工作票制度 2、工作許可制度 3、工作監(jiān)護制度、工作間斷、轉移和終結制度。 技術措施： 1、停電 2、驗電 3、裝設接地線 4、懸掛標示牌和裝設遮欄。
3、停、送電倒閘操作的順序是什么？ 答：停電拉閘操作必須按照斷路器（開關）、負荷側隔離開關（刀閘）、母線側隔離開關（刀閘）的順序依此操作。送電合閘操作應按與上述相反的順序進行。
4、哪些工作應使用第二種工作票？ 答：（1）帶電作業(yè)和帶電設備外殼上的工作。 （2）控制盤和低壓配電盤、配電箱、電源班干線上的工作。
（3）二次結線回路上的工作，無需將高壓設備停電者。 （4）轉動中的發(fā)電機、同期調相機的勵磁回路或高壓電動機轉子電阻回路上的工作。
（5）非當值班人員用絕緣棒和電壓互感器定相或用鉗形電流表測量高壓回路的電流。 5、哪些工作應使用第一種工作票？ 答：（1）高壓設備上工作需要全部停電或部分停電者。
（2）高壓室內的二次接線和照明等回路上的工作，需要將高壓設備停電或做安全措施者。 6、接地線裝設、拆除的順序是如何規(guī)定的？ 答：裝設接地線必須先接接地端，后接導線端，且必須接觸良好。
拆除接地線的順序與此相反。裝、拆地線均應使用絕緣棒和戴絕緣手套。
7、對檢修設備作安措時，應如何使用驗電器進行驗電？ 答：驗電時，必須用電壓等級適當而且合格的驗電器，在檢修設備進出線兩側各相分別驗電。驗電前，應先在有電設備上進行試驗，確證驗電器良好。
如果在木桿、木梯或木架構上驗電，不接地線不能指示者，可在驗電器上接地線，但必須經(jīng)值班負責人許可。 8、實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標三級控制指的是什么？ 答：（1）企業(yè)控制重傷和事故，不發(fā)生人身死亡、重大設備損壞和電網(wǎng)事故； （2）車間控制輕傷和障礙，不發(fā)生重傷和事故。
（3）班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙。 9、兩票三制指的是什么？ 答：兩票：工作票、操作票。
三制：交接班制、巡回檢查制、設備定期試驗輪換制。 10、兩措指的是什么？ 答：反事故措施計劃。
安全技術勞動保護措施計劃。 11、安全生產(chǎn)工作規(guī)定中要求班前會和班后會應如何進行？ 答：班前會：接班前，結合當班運行方式和工作任務，作好危險點分析，布置安全措施，交代注意事項。
班后會：總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。 12、工作票負責人（監(jiān)護人）的安全責任是什么？ 答：（1）正確安全地組織工作； （2）結合實際進行安全思想教育； （3）督促、監(jiān)護工作人員遵守本規(guī)程； （4）負責檢查工作票所載安全措施是否正確完備和值班員所做的安全措施是否符合現(xiàn)場實際情況； （5）工作前對工作人員交待安全事項； （6）工作班人員變動是否合適。
13、工作許可人的安全責任是什么？ 答：（1）負責審查工作票所列安全措施是否正確完備，是否符合現(xiàn)場條件； （2）工作現(xiàn)場布置的安全措施是否完善； （3）負責檢查停電設備有無突然來電的危險； （4）對工作票中所內容即使發(fā)生很小疑問，也必須各工作票答發(fā)人詢問清楚，必要時應要求作詳細補充。 14、完成工作許可手續(xù)后，工作負責人應向工作班人員交待什么？ 答：工作負責人應向工作班人員交待現(xiàn)場安全措施、帶電部位和其它注意事項。
工作負責人必須始終在工作現(xiàn)場，對工作班人員的安全認真監(jiān)護，及時糾正違反安全的動作。、15、工作負責人在什么情況下，方能參加工作？ 答：工作負責人在全部停電時，可以參加工作班工作。
在部分停電時，只有在安全措施可靠，人員集中在一個工作地點，不致誤碰導電部分的情況下，方能參加工作。 16、工作期間，工作負責人若因故必須離開工作地點時怎么辦？ 答：應指定能勝任的人員臨時代替，離開前應將工作現(xiàn)場交待清楚，并告知工作班人員。
原工作負責人返回工作地點時，也應履行同樣的交際花接手續(xù)。若工作負責人需要長時間離開現(xiàn)場，應由原工作票簽發(fā)人變更新工作負責人，兩工作負責人應做好必要的交接。
17、繼電保護人員在現(xiàn)場工作中，凡遇到異常情況（如直流系統(tǒng)接地等）或開關跳閘時，應怎樣處理？ 答：不論與本身工作是否有關，應立即停止工作，保持現(xiàn)狀，待查明原因，確定與本工作無關時方可繼續(xù)工作；若異常情況是本身工作所引起，應保留現(xiàn)場并立即通知值班人員，以便及時處理。 19、工作負責人在什么情況下，方能參加工作？ 答：工作負責人（監(jiān)護人）在全部停電時，可以參加工作班工作。
在部分停電時，只有在安全措施可靠，人員集中在一個工作地點，不致誤碰導電部分的情況下，方能參加工作。 20、工作期間，工作負責人若因故必須離開工作地點時怎么辦？ 答：應指定能勝任的人員臨時代替，離開前應將工作現(xiàn)場交待清楚，并告知工作班人員。
原工作負責人反回工作地點時，地應履行同樣的交接手續(xù)。若工作負責人需要長時間離開現(xiàn)場，應由。
6.電力安全
你講的這個題很大！電力安全，話題很多，也是電力部門一直奉行的主題曲，這樣好了，我就一般的電力安全制度給你舉例叨一叨：1.目的為保證安全用電，防止事故發(fā)生。
2.適用范圍本制度適用于本公司的所有用電活動。3.工作制度3.1 非有關人員不得進入電房。
3.2 高壓電房只準合格電工操作，并嚴格按照電工操作規(guī)程進行，經(jīng)常監(jiān)視變電房和低壓室運行情況，并做好記錄。發(fā)生故障由電工處理。
3.3變電室接地檢查每年自行進行一次。避雷器每年請指定認可機構檢測一次。
3.4配電房操作，必須按照以下操作程序：a） 送電時，先合上閘刀開關；b） 停電時，先?？諝忾_關，后停閘刀開關；c） 設備運行時，嚴禁帶負荷拉閘刀開關。3.5每臺生產(chǎn)設備應設專人負責，開機送電前，要檢查所開設備是否正常。
如正?？梢院祥l送電。3.6設備使用完畢，長期不用或下班時，要斷開電源開關。
a） 每天下班前，車間崗位的班組長負責檢查、停開關、關電房門。b） 遇上加班時，加班后由組長或帶班負責人檢查是否停電、關電房門。
3.7按安全消防規(guī)定，有防靜電接地夾的設備，使用前一定要夾上接地夾才能開機，使用者要經(jīng)常檢查接地夾兩端接觸金屬的情況。3.8要經(jīng)常檢查樹脂、溶劑輸送管的防靜電鋼絲是否妥善接到管頭上。
3.9輸送泵、風扇接地電源線，嚴禁人踩車壓，有違反者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要立即報告及檢查處理，所造成一切后果，由當事人負全部責任。4.注意事項4.1車間電氣設備發(fā)生故障時，要立即通知維修部，不得私自處理。
4.2嚴禁任何崗位將溶劑灑在電纜橋架或電纜溝內，如發(fā)生此類事件，必須及時通知維修部處理，當事人負全部責任。4.3配電房不能堆放雜物，要定期做清潔，經(jīng)常檢查設備運行及電線線路情況，消除事故隱患。
4.4出入變電房或配電房，大門必須隨手關上，以防老鼠或其它小動物溜入電房，造成線路被咬損或短路等故障。
7.電力安全生產(chǎn)是什么
安全心理學遵循心理支配行為的一般規(guī)律，旨在通過研究并掌握人的心理活動規(guī)律，進而控制人的行為，達到減少人為風險，保障安全生產(chǎn)的目的。
從電力生產(chǎn)事故調查中可以發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生除了規(guī)章制度不健全、人員違章、設備存在缺陷等因素外，還存在人員心理因素的影響。 因此，從員工的心理和行為方面對電力系統(tǒng)的安全生產(chǎn)進行分析研究，并制定出有效對策，對保障電力安全生產(chǎn)具有重要的意義。
案例一：某電力公司變電站發(fā)生一起帶地線合閘事故，造成110kV變電站停電11min。該事故的直接原因。
是操作人員只撤除了10kV饋線上的接地線，漏撤了10kV母線上的接地線，送電時導致帶地線合閘。 該事故的主要原因是操作人員沒有填用倒閘操作票，無票違章操作，并且在操作時監(jiān)護人代替操作人進行操作。
案例二：某電力公司開關站發(fā)生一起帶負荷拉刀閘事故，造成發(fā)電廠110kV系統(tǒng)擾動、開關站110kV線路開關跳閘、對端110kV變電站切全部負荷。 該事故的直接原因是運行值班員進行110kV負荷倒母操作時誤拉運行線路刀閘，導致帶負荷拉刀閘。
該事故的主要原因是運行值班員擅自啟用五防萬能鑰匙解鎖，操作時監(jiān)護人代替操作人進行操作，沒有履行好監(jiān)護職責。 案例三：某電力公司變電站發(fā)生一起誤接短路線事故，造成變電站一臺主變壓器三側開關跳閘停運事故。
該事故的直接原因是工作人員在短接二次測量回路時，誤將連片短接到保護回路，造成差動保護動作跳閘。該事故的主要原因是工作中沒有填用二次安措票，工作負責人代替工作班成員進行工作。
從以上案例可知，這些事故都是由于人員違章行為造成的。那么這些經(jīng)過安全教育培訓、具有特種作業(yè)資格、有多年電氣工作經(jīng)驗的人員，為什么還會出現(xiàn)違章行為呢？通過進一步調查分析發(fā)現(xiàn)，造成這些違章行為與員工的心理因素有關。
（1）個性心理不適宜。人的行為由心理控制，行為是心理活動的外在表現(xiàn)。
人的個性心理特征由氣質、性格和能力三要素構成，對于不同的人來說是不相同的。在案例一中，監(jiān)護人急躁冒失、馬虎大意，正是由于存在這方面的心理素質缺陷，才導致其工作中粗枝大葉、自以為是，倒閘操作不填用操作票，操作時又取代操作人進行操作，違章蠻干，最終導致了帶地線合閘事故。
（2）生物節(jié)律失調。研究結果表明，人體生物節(jié)律存在周期性變化。
生物節(jié)律處于高潮時，人就顯得精力充沛、精神振奮、思維活躍、行動敏捷，在此狀態(tài)時出錯率最低，發(fā)生人為事故的概率也最小。反之，人的生物節(jié)律處于低谷時，就會精神不振、煩躁不安、注意力不集中，容易出現(xiàn)人為失誤造成事故。
在案例二中，除了擅自啟用五防萬能鑰匙解鎖，操作時監(jiān)護人代替操作人進行操作等違章行為外，另一個重要原因就是監(jiān)護人精神不振、注意力不集中，本應操作母線側刀閘，卻進入饋線配電間隔，誤拉運行線路刀閘導致帶負荷拉刀閘事故。 （3）疲勞狀態(tài)。
從本質上看，人的行為受心理和生理兩大因素影響。 心理支配行為的趨向，生理支撐行為的能力，在心理和生理的共同作用下，人才能實施有目的的活動。
人在疲勞狀態(tài)時，會出現(xiàn)體力不支、精力不足、精神恍惚、丟三落四等身心疲憊現(xiàn)象，在此狀態(tài)下容易導致失誤，發(fā)生事故。在案例三中，工作人員已經(jīng)連續(xù)高強度作業(yè)了4個多月，大多數(shù)工作人員都出現(xiàn)了體力不支、精力不足、厭倦心煩的現(xiàn)象，以至于工作中出現(xiàn)了不填用二次安措票、工作負責人代替工作班成員進行工作、沒有履行好監(jiān)護職責等違章行為，最終出現(xiàn)了工作人員在二次回路上誤接線，造成差動保護動作，主變三側開關跳閘停運事故。
電力系統(tǒng)的事故中，人員心理因素的影響程度也在逐漸增加。因此，怎樣調整電氣工作人員的心態(tài)，以提升電力安全生產(chǎn)水平就成為重要課題。
在此，筆者提出幾點淺顯的看法。 （1）制訂適宜的心理標準。
管理層應研究電力生產(chǎn)的特殊性，結合安全生產(chǎn)實際制訂與之相適應的心理素質標準，提高人員的自控能力和應變能力，確保心理素質與之相匹配的人員上崗。 鑒于心理學的理論和技術都比較成熟，在工作中應該用科學的手段定期進行測試和考核。
根據(jù)崗位需要進行談話、心理測試、培訓等心理調節(jié)工作，調研并解決職工在不同的過程上、時段上的心理問題，把心理承受能力是否足夠作為上崗的重要考核標準。 （2）提高主觀幸福度。
調查結果表明，人的主觀幸福度并非只與錢和權成正比，還與職業(yè)滿意程度有密切聯(lián)系。職業(yè)穩(wěn)定、目標合理的人幸福度較高。
因此，應鼓勵電氣工作人員學習心理學知識，增強自身的應急能力和心理承受能力，提升認知水平，學會正確處理期望水平與情緒反應的關系，對未來設定合理的期望值，消除認知層面的誤差。 同時，要從細微之處關心員工，提高他們的生活質量，增加親近感，緩解壓力感，減小事故風險。
（3）建立有效的激勵機制。適度的壓力、適宜的目標、適當?shù)莫剳偷确绞?，能促進人的自我實現(xiàn)欲望，有效地激發(fā)人的滿意度和工作熱情。
此外，不同性格和氣質的人適合于不同的激勵方式，假如將人員安排在與之心理特征不符的崗位上，就不能起到預期的激勵效果，反而會引起情緒上的波動和安全。
8.電力安全管理應該做到哪幾點
一、電工作人員必須具備下列條件： 1、電氣工作人員必須具備必要的電氣知識，按其職務和工作性質，熟悉安全操作規(guī)程和運行維修操作規(guī)程，并經(jīng)考試合格取得操作證后方可參加電工工作。
2、凡帶電作業(yè)人員應經(jīng)專門培訓，并經(jīng)考試合格，領導批準方可參加帶電作業(yè)。 3、實習人員和臨時參加電工工作的人員須經(jīng)領導批準方可參加帶電作業(yè)。
4、供電工作人員應加強自我保護意識，自覺遵守供電，安全、維修規(guī)程，發(fā)現(xiàn)違反安全用電并足以危及人身安全、設備安全及重大隱患時應立即制止。 5、電氣工作人員應掌握觸電解救法 二、停電： 線路停電工作須拉開以下斷路設備： 1、與已停電工作的線路交叉的線路，如：停電施工的線路；在此線路上面且需栓線或掛線時，則該線路的斷路設備應拉開停電； 2、斷開危及線路，停電作業(yè)的并行和同桿并架線路的開關和刀閘； 3、斷開有可能反回低壓電源的開關和刀閘； 4、與停電工作的線路同桿的路燈線和非電源的低壓線也應停電，確實不能停電的，應采取防止觸電措施； 5、注意防止誤停、漏停電源拉開刀閘，就檢查刀閘，開變位裝置、拉開開關、油閘應檢查，“切”、“入”或“通”、“送”，標志位置并采取防止誤動措施，如加鎖、栓單位把把等，跌落保險管應拉下，斷合重復保險器，應將正負管完全斷開； 6、在線路施工人員自行斷開的開關或刀閘跌落保險器的上處應懸掛“禁止合閘”線路上有人工作的標志牌，操作完后應將標志牌取下，電纜頭桿掛有“電纜在試驗中，禁止攀登”標志牌時不許在本桿上作業(yè)； 三、驗電： 1、在停電線路工作地段裝接地線前要先驗電，驗明線路確已無電壓方可接地線。
驗電時應戴絕緣手套并有專人監(jiān)護，驗電時應使用相應電壓等級合格專用的驗電器，驗電使用前應有自行檢驗； 2、同桿架設的多層線路驗電時應先驗低壓后驗高壓，先驗下層后驗上層； 3、聯(lián)絡開關、刀閘、自動空氣開關檢修時，應在兩側驗電在同一停電工作范圍無鄰近平行交叉的帶電線路時，經(jīng)驗電掛好第一組地線后，其它地線掛接時可不再驗電； 4、驗電時發(fā)現(xiàn)有電或其它疑問應查明原因。 四、掛接地線： 1、線路驗明無電信后在工作負責人的監(jiān)護下由熟練工人掛第一組地線，拆除最后一組地線也應在工作負責人監(jiān)護下由熟練工人進行； 2、掛拆地線時，工作人員應使用合格的絕緣桿或專用絕緣繩，地線不許碰觸人體，在電纜及電容器上掛地線時應放電； 3、掛地線程序應先接接地線端，后接導線端，多層線路掛地線時，先掛低壓后掛高壓，先掛“地”后掛“頭”，先掛下層后掛上層，拆地線時與上述程序相反。
五、輔助保安線： 1、輔助保安線由卡子及短路線組成，用吞防止小發(fā)電，低壓反電源及感應電，輔助保安線應由多股軟銅線組成截面不小于10平方毫米； 2、當工作線路上有感應電壓時，應在工作地點加掛輔助保安線； 3、配電線路停電工作在主地線附近本桿或想念桿無地線時，應加掛輔助保安線，防上返電源； 4、高壓停電工作穿越本桿的低壓線時，應先將輔助保安線封掛在低壓線上，高壓可不另掛，下桿時拆除； 5、掛輔助保安線程序，先掛地、后掛頭，用于防止感應電時應接好地端后接導線端，拆時與上述程序相反； 6、嚴禁用輔助保安線或其它導線代替25平方毫米的主地線。 7、輔助保安線由個人保管，工作中隨掛隨拆。
