為保障幼兒的人身安全,進(jìn)一步規(guī)范校車(chē)和構(gòu)建校車(chē)管理的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提高校車(chē)駕駛員的安全意識(shí),駕駛技能,應(yīng)變能力,確保校車(chē)安全運(yùn)行特制定本制度。
一、按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》加強(qiáng)規(guī)范校車(chē)管理。
二、按時(shí)參加年檢和交管部門(mén)規(guī)定的審查,駕駛員需帶齊所有證照,保證良好的身體狀況,不酒后駕駛和疲勞駕駛。
三、按規(guī)定駕駛員必須參加交通管理培訓(xùn),以及學(xué)校安全教育工作學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、加強(qiáng)專(zhuān)人隨車(chē)制度的管理和教育。
1、學(xué)?!敖铀陀變呵闆r記錄”的確認(rèn)。
2、隨車(chē)教師在跟車(chē)過(guò)程中,要對(duì)照校車(chē)幼兒名冊(cè),確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、落車(chē)的幼兒,安全接送幼兒的上下車(chē)。
3、做好來(lái)園離園幼兒的迎護(hù)送工作。
(1)來(lái)園:要做好每個(gè)幼兒上車(chē)前的晨撿,簡(jiǎn)潔向家長(zhǎng)了解孩子身體狀況,并填寫(xiě)
(2)隨車(chē)教師在接幼兒來(lái)園后確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)幼兒被遺留在車(chē)上后,組織幼兒洗手接受晨檢,并負(fù)責(zé)把幼兒送到所在班級(jí)老師手中。
(3)離園:去各班接幼兒集中。上車(chē)前的檢查:服裝的整理,書(shū)包物品的檢查、家園聯(lián)系冊(cè)有否遺忘等。做好出發(fā)前安全教育和注意事項(xiàng)。
4、隨車(chē)教工提醒校車(chē)司機(jī)在幼兒上車(chē)坐穩(wěn)后,示意可以開(kāi)車(chē)后,方可啟動(dòng)車(chē)輛前行。
5、來(lái)園離園行車(chē)過(guò)程中,隨車(chē)教工加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,不把頭、手伸出車(chē)窗外,不在車(chē)內(nèi)嬉戲玩耍,保證幼兒行車(chē)過(guò)程中的不出意外,把幼兒安全送到家長(zhǎng)手中。
6、家長(zhǎng)在各接送點(diǎn)提前候車(chē),駕駛員和隨車(chē)教師須熟悉接送幼兒家長(zhǎng),如遇陌生家長(zhǎng)接幼兒須要向家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)清楚經(jīng)家長(zhǎng)同意后做好筆錄,再出示接送卡。
7、下車(chē)后仔細(xì)檢查車(chē)廂是否遺漏孩子和物品。
五、認(rèn)真執(zhí)行每日校車(chē)出車(chē)前的安撿制度:
1、安檢:駕駛員每日校車(chē)出發(fā)前需嚴(yán)格全面檢查車(chē)輛狀況,必檢內(nèi)容有:剎車(chē)、輪胎、座位、窗門(mén)、兩水三油、雨刷、反光鏡、檢查正常后作好書(shū)面記錄。
2、衛(wèi)生消毒:按時(shí)做好校車(chē)衛(wèi)生清潔工作和每日消毒工作,(傳染病流行期間加強(qiáng))并做好書(shū)面記錄。
六、駕車(chē)司機(jī)在行駛過(guò)程中必須繃緊安全之弦,抓住預(yù)防之鋼,安全駕車(chē),文明行車(chē),遵守交通法規(guī),保持車(chē)輛勻速行駛,做到“一慢二看三通過(guò)”,“馬達(dá)一響,集中思想”“車(chē)輪一動(dòng),幼兒的安全高于一切”。每天有教師隨車(chē)護(hù)接送幼兒,要求隨車(chē)教師本著對(duì)幼兒安全高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感,在接送孩子的途中,全身心的注意幼兒安全。嚴(yán)格按規(guī)定維護(hù)行車(chē)過(guò)程中幼兒的秩序與安全。
1.上車(chē)后按確定的座位就坐并系好安全帶,聽(tīng)從隨車(chē)照管人員,不隨便走動(dòng),不大聲喧嘩,不將頭、手伸出窗外。
2.車(chē)內(nèi)不吃喝零食飲料,不亂涂亂寫(xiě),不亂扔紙屑等雜物,保持車(chē)內(nèi)整潔。
3.愛(ài)護(hù)車(chē)內(nèi)設(shè)施,損壞公物要照價(jià)賠償。
4.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、易腐蝕等危險(xiǎn)品及容易傷及自己和他人身體的物品上車(chē),帶傘的要把傘尖朝下妥善安放。
5.同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助,愛(ài)護(hù)幼小同學(xué)。不得有任何危害其他學(xué)生安全的行為。
6.尊重司機(jī),行車(chē)途中不得有任何干擾司機(jī)的行為。
7.接送點(diǎn)與家的途中靠右行,候車(chē)時(shí)不追逐打鬧、嬉水玩耍,并注意各種安全隱患。下車(chē)過(guò)馬路,必須等接送車(chē)輛駛離后,觀察左右車(chē)輛,伺機(jī)安全通過(guò)。
8.家長(zhǎng)按規(guī)定做到每次有家長(zhǎng)或委托的成年人接送至候車(chē)點(diǎn),并負(fù)責(zé)途中安全。如果因故未能乘上校車(chē),應(yīng)由負(fù)責(zé)接送的成年人直接安全送到學(xué)校。學(xué)生當(dāng)天不乘坐校車(chē),家長(zhǎng)要及時(shí)通知學(xué)校相關(guān)人員。
設(shè)計(jì)背景 我校的學(xué)前教育班級(jí)只有學(xué)前班,這些小朋友在上個(gè)學(xué)期剛來(lái)校時(shí),基本上都是由家長(zhǎng)接送的,后來(lái)漸漸適應(yīng)學(xué)校生活后,就逐步由小朋友自行上下學(xué)了。
由于年齡小、好玩、自控能力較弱,經(jīng)常會(huì)逗留在鄉(xiāng)村的公路上玩,有時(shí)看見(jiàn)車(chē)輛來(lái)往也不避讓?zhuān)踔劣行∨笥芽匆?jiàn)車(chē)輛過(guò)來(lái)還橫穿公路的?;谛∨笥训娜松戆踩?,我根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),讓他們?nèi)チ私庖恍┙煌ㄒ?guī)則和懂得如何避讓車(chē)輛的常識(shí)還是非常有必要的;使他們從小樹(shù)立“安全第一,生命最寶貴”的思想。
活動(dòng)目標(biāo) 1、能了解基本的交通安全常識(shí),學(xué)會(huì)安全地行走在公路上。 2、看懂簡(jiǎn)單的交通警示標(biāo)記,遵守交通規(guī)則,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
3、從小樹(shù)立“安全第一,生命最寶貴”的思想。 4、在活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的交往能力,發(fā)展一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn) 懂得基本的交通規(guī)則,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、活動(dòng)前爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,事先請(qǐng)家長(zhǎng)到校開(kāi)過(guò)關(guān)于交通安全的家長(zhǎng)座談會(huì),家長(zhǎng)在家對(duì)子女進(jìn)行過(guò)一定的交通知識(shí)灌輸。
2、活動(dòng)前播放交警叔叔在做交通指示的示范動(dòng)作視頻。指揮棒若干、簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記(厚紙板畫(huà)好)。
活動(dòng)過(guò)程 一、小朋友們?cè)诮處煄ш?duì)下列隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)上,在老師口令中做準(zhǔn)備活動(dòng)(伸手、彎腰、踢腿)。 二、“小交警”們?cè)谑孪葦[好的交通指示標(biāo)記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢(shì)。
(“小交警”是老師活動(dòng)前選出來(lái)并簡(jiǎn)單培訓(xùn)過(guò)的,強(qiáng)調(diào)拿指揮棒時(shí)注意安全,不能隨意亂舞、亂丟。) 三、小朋友們分成小組以開(kāi)車(chē)形式走在“公路”邊上。
(每組第一個(gè)做著開(kāi)車(chē)狀,是小司機(jī),后面一個(gè)接著一個(gè)牽著衣尾。)邊走邊唱《上學(xué)歌》,公路上站著做各種手勢(shì)的“小交警”。
“停車(chē)”:第一個(gè)小朋友(即小司機(jī))停住,后面的小朋友跟著停下來(lái)。 “急轉(zhuǎn)彎”:小司機(jī)照著手勢(shì)放慢速度,隊(duì)伍跟著轉(zhuǎn)彎。
“下坡”:小司機(jī)身體靠后,腳做剎車(chē)狀,放慢速度。 … 教師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記,“小交警”們認(rèn)真模仿動(dòng)作,“小司機(jī)”們警惕地開(kāi)著車(chē)。
四、小朋友們自主游戲:爭(zhēng)當(dāng)“小交警” 以小組形式,輪流做簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì),其他沒(méi)輪到的配合手勢(shì)完成動(dòng)作,小朋友興趣不減。 五、活動(dòng)結(jié)束,放松。
在老師口號(hào)下開(kāi)火車(chē)慢走回教室。 六、活動(dòng)延伸:互相說(shuō)一說(shuō)自己應(yīng)該怎樣在公路上行走,互相提醒、補(bǔ)充,自由訴說(shuō),然后用筆畫(huà)一畫(huà)簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記。
教學(xué)反思 這是我有機(jī)會(huì)到學(xué)前班去代上的一節(jié)活動(dòng)課。平時(shí)學(xué)校都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)前教育教師,任教的是在校外聘請(qǐng)的非專(zhuān)業(yè)老師,可想而知小朋友們接受的教育不是系統(tǒng)、全面的;而關(guān)于衛(wèi)生、健康、安全的教育更是少之又少,平時(shí)老師只是起到了一個(gè)監(jiān)管作用而已。
所以我上這節(jié)課是較有針對(duì)性的。首先,在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我只是一個(gè)主導(dǎo)者、組織者。
活動(dòng)之前我在班里和小朋友們進(jìn)行了談話,談話過(guò)程中我給他們營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的課堂氛圍,使他們很快就和我親近起來(lái),大多小朋友是很活潑、大膽的,所以我很快就獲得了他們的信任,并且能很快為活動(dòng)做好了準(zhǔn)備,比如讓他們自我推薦當(dāng)小交警、當(dāng)小司機(jī),并自發(fā)組合好隊(duì)伍;這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展順利是我預(yù)料之外的,也許他們?cè)鹊母嘟處煵扇〉幕顒?dòng)方式攻我所設(shè)計(jì)的有很大不同吧,我事先了解到的情況是由于學(xué)前班人數(shù)太多(五十幾人),有時(shí)集隊(duì)都很麻煩,更何況搞活動(dòng)呢! 其次,在活動(dòng)過(guò)程中我只是充當(dāng)一個(gè)“旁觀者”的角色。皮亞杰說(shuō)過(guò):“在游戲中,兒童自我主宰世界”,可見(jiàn),游戲是小朋友最自由最能充分發(fā)揮兒童的主觀能支性的活動(dòng)。
比如他們?cè)谏塘磕膫€(gè)小交警站哪個(gè)位置,哪個(gè)隊(duì)伍的“汽車(chē)”先開(kāi)走,都由他們自己決定的。我只是在旁邊偶爾提醒一下,或?qū)δ膫€(gè)小組做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),刺激每個(gè)小組都按規(guī)則去做好,形成了一種小小的競(jìng)爭(zhēng),并給予每個(gè)小組適當(dāng)?shù)?、積極地評(píng)價(jià),小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出了合作、快樂(lè)的情景。
最后,體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中樂(lè)于交往、樂(lè)于表現(xiàn)的能力。其實(shí)我們?cè)趨⑴c兒童的活動(dòng)中要時(shí)時(shí)做個(gè)有心人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃亮點(diǎn),并快速反映出來(lái)。
比如在“開(kāi)車(chē)”的過(guò)程中,有個(gè)男孩就一直躍躍欲試要當(dāng)小司機(jī),但他沒(méi)說(shuō)出來(lái),我發(fā)現(xiàn)了,忙叫他出來(lái),和藹地問(wèn)他有什么想法,他說(shuō)他當(dāng)司機(jī)會(huì)更好,我就爭(zhēng)取他們小組成員的意見(jiàn),在得到同意后,他果然非常認(rèn)真地去當(dāng)小司機(jī),還得到了大伙的認(rèn)可,看見(jiàn)他臉上快樂(lè)的笑容,一種童心的快樂(lè)感讓我油然而生,由此我從中受到啟發(fā),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)中的原來(lái)是一個(gè)組一個(gè)小司機(jī)的方案,變成讓他們小組里面輪流來(lái)當(dāng)司機(jī),這樣每個(gè)小朋友都有了體驗(yàn),在這個(gè)過(guò)程中還使他們的語(yǔ)言交流多了起來(lái),在交往中更好地發(fā)展了語(yǔ)言,也使本次活動(dòng)的主題得到了升華,小朋友們不僅認(rèn)識(shí)到注意交通安全的重要性,還基本上知道自己的生命是可貴的,所以在上下學(xué)時(shí)能時(shí)刻提醒自己注意行走的安全。 不足的地方是在活動(dòng)中未能照顧到全面,活動(dòng)設(shè)計(jì)的部分環(huán)節(jié)有待改進(jìn),比如小交警是固定的幾個(gè),做的動(dòng)作也不是很多,容易產(chǎn)生厭煩感,如果再上這節(jié)課我會(huì)讓小朋友們也輪流來(lái)當(dāng)小交警。
去百度文庫(kù),查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶(hù):師冬梅0911沙井中心小學(xué)校車(chē)隨車(chē)教師安全培訓(xùn)資料(三)一、提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé)安全工作是學(xué)校的頭等大事,時(shí)時(shí)處處都要放在突出的位置,全體教職工應(yīng)具有高度的責(zé)任感,隨車(chē)教師要每天加強(qiáng)對(duì)乘車(chē)學(xué)生的安全教育,把學(xué)生乘車(chē)安全工作抓實(shí)、抓緊,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的教育環(huán)境。
明確責(zé)任,安全第一,校車(chē)隨車(chē)教師是乘車(chē)學(xué)生來(lái)回途中學(xué)生人身的安全第一責(zé)任人。二、加強(qiáng)教育,規(guī)范行為1、隨車(chē)教師每次接送對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次乘車(chē)安全知識(shí)教育,提高學(xué)生自護(hù)能力。
2、每次上下車(chē)跟隨車(chē)接送教師要親自點(diǎn)名,不得落下任何一名乘車(chē)學(xué)生。3、車(chē)子在行駛的過(guò)程中,隨車(chē)教師要面向?qū)W生,管理到位。
4、每次接送將最后一名學(xué)生送到指定地點(diǎn)上、下車(chē)后,自己方能回家,中途不得私自離車(chē),而造成乘車(chē)學(xué)生無(wú)人管理。5、要選派素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任隨車(chē)教師,組織管理學(xué)生。
6、班主任要加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)乘坐校車(chē)的管理規(guī)定,督促乘校車(chē)學(xué)生按時(shí)到指定地點(diǎn)集合,配合做好乘車(chē)學(xué)生的教育。
并將學(xué)生乘坐校車(chē)表現(xiàn)納入對(duì)學(xué)生思想道德和班主任工作考評(píng)的重要組成部分。7、隨車(chē)教師要組織學(xué)生按時(shí)集合,點(diǎn)名上下車(chē)。
接送學(xué)生時(shí)隨車(chē)教師要和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人員辦理好有關(guān)的學(xué)生交接手續(xù)。(15。
目標(biāo)正確就是指制定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。
教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的依據(jù),是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想,是上課的出發(fā)點(diǎn),也是進(jìn)行課堂教學(xué)的終極回宿。如何制定出一個(gè)具體明確又切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)呢?首先要認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃:要使學(xué)生把握哪些知識(shí)、形成什么樣的技能技巧、達(dá)到什么樣的熟練程度、會(huì)用哪些方法解題等,這就是雙基目標(biāo)。
其次是考慮通過(guò)這些知識(shí)的教學(xué),應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些思維能力,這是思維能力的目標(biāo)。再次是想一想通過(guò)這些知識(shí)的教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些思想教育,培養(yǎng)哪些良好的道德品質(zhì),這是滲透思想教育的要求。
最后是考慮哪些地方可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育,怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,這是創(chuàng)新教育的要求,這也是課堂教學(xué)最重要的目標(biāo)。
一、安全的基本原則 1、保持鎮(zhèn)靜,趨利避害。
2、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。 3、想方設(shè)法,不斷求救。
4、記住四個(gè)電話:①“119”火警電話。②“110”報(bào)警電話。
③“122”交通事故報(bào)警電話。 ④“120”急救電話。
打電話不要慌張、語(yǔ)無(wú)倫次,必須要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,顯著的特征。 二、交通安全 1、行走安全:行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有效通信號(hào)控制的人行道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意來(lái)往車(chē)輛,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有行人橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
2、騎自行車(chē)(電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē))安全:不滿(mǎn)16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē);不打傘騎車(chē);不脫手騎車(chē);不騎車(chē)帶人;不騎“病”車(chē);不騎快車(chē);不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道;不平行騎車(chē);不在惡劣天氣騎車(chē)。 3、乘車(chē)安全:乘公共汽車(chē)要停穩(wěn)后上下車(chē),在車(chē)上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車(chē)要系安全帶;不乘超載車(chē)。
三、行走安全 1、安全常識(shí): 指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。 人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。 2、行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢? (1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。 (3)上、下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。 (4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險(xiǎn)。
四、騎車(chē)安全 (1)不滿(mǎn)12周歲的孩子,不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車(chē)。 (3)不脫手騎車(chē)。
(4)不騎車(chē)帶人。 (5)不騎“病”車(chē)。
(6)不騎快車(chē)。 (7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
(8)不平行騎車(chē)。 中小學(xué)生騎車(chē)帶人、闖紅綠燈、并排騎車(chē)、逆向騎車(chē)、在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)以及騎自行車(chē)打手機(jī)、聽(tīng)MP3等各種交通違規(guī)行為,最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車(chē)。
五、乘車(chē)安全 (1)外出乘車(chē)不要乘坐低速載貨汽車(chē)和三輪汽車(chē)、拖拉機(jī)、黑摩的等非客運(yùn)車(chē)輛,不要乘坐超員車(chē)輛,預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。 (2)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)??空荆菐茁饭财?chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē)。
(3)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住。 (4)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(5)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。 (6)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛。
六、駕車(chē)安全 (一)正確控制車(chē)速 正確控制車(chē)速,是安全行駛的一個(gè)必要條件,所謂“中速行駛,安全禮讓”,講的就是這個(gè)道理。一般來(lái)說(shuō),許多司機(jī)根據(jù)自己駕駛車(chē)輛的車(chē)型和性能,經(jīng)過(guò)實(shí)踐和測(cè)試,大都能摸索出自己最喜愛(ài)、感覺(jué)最自如的一種車(chē)速。
如果這種行車(chē)速度能夠符合交通法規(guī)中的有關(guān)規(guī)定和交通環(huán)境,即可把這種車(chē)速定為自己的安全車(chē)速。 當(dāng)然,城市與鄉(xiāng)村不同,山區(qū)與平原不同,正確控制車(chē)速,還必須注意下列車(chē) 輛的行駛環(huán)境: (1)密切觀察沿途交通標(biāo)志,遇有限速標(biāo)志時(shí),須嚴(yán)格按標(biāo)志規(guī)定行駛。
(2)根據(jù)行駛道路狀況和運(yùn)行條件,靈活掌握和控制車(chē)速,該快就快,該慢就慢。 (3)在交通擁擠、車(chē)輛較多、車(chē)流已有自然速度節(jié)奏的道路上行駛,要使自己的車(chē)速隨車(chē)流速度行進(jìn),不要性急超車(chē)。
(4)盡量保持經(jīng)濟(jì)車(chē)速的穩(wěn)定,避免高速超車(chē)和低速慢行。汽車(chē)載重量輕、道路條件好時(shí),經(jīng)濟(jì)車(chē)速可適當(dāng)高一些,而汽車(chē)載重量大、道路條件差時(shí),經(jīng)濟(jì)車(chē)速就必須低一些。
(5)行駛中,車(chē)速與通向行駛車(chē)輛間距相適應(yīng)。在不同天氣、道路、車(chē)速條件下,與前車(chē)間距也不相同,間距大小以確保安全為適度。
(二)減遞會(huì)車(chē) 車(chē)輛在沒(méi)有設(shè)置中心分隔護(hù)欄的道路行駛,與前方來(lái)車(chē)交會(huì)時(shí),應(yīng)適當(dāng)降低車(chē)速,并選擇比較空闊、堅(jiān)實(shí)的路段,靠路右側(cè)緩行交會(huì)通過(guò)(在視線不良的情況下會(huì)車(chē)時(shí),要降低。
無(wú)論你和你的孩子是坐小汽車(chē)還是別的交通工具(例如,面包車(chē)) 去學(xué)校、幼兒園、托兒所,你都需要采取一些特殊的安全措施來(lái)保護(hù)他 在每天的乘車(chē)過(guò)程中不受傷害。
前面“我們的立場(chǎng)”這一部分中,美國(guó) 兒科學(xué)會(huì)強(qiáng)烈建議在校車(chē)上使用腿部和肩部安全帶。此外,你還需要確 保孩子明白他在校車(chē)上應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
待在座位上,永遠(yuǎn)不可以在汽車(chē)上亂走。 始終待在司機(jī)可以看到的地方。
遵循司機(jī)的命令。 與同學(xué)輕聲說(shuō)話,這樣司機(jī)就不會(huì)被打擾。
不要將手和書(shū)本以及其他物品伸出窗外。孩子在車(chē)上的安全很重要,他上車(chē)前以及下車(chē)后的安全問(wèn)題同樣很 重要。
他應(yīng)該:在你或者其他負(fù)責(zé)的成年人的陪伴下走到車(chē)站。 在汽車(chē)進(jìn)站之前5分鐘到達(dá)車(chē)站,這樣他就不用倉(cāng)促行事。
待汽車(chē)完全停止后,再上車(chē)。 如果將東西掉在車(chē)旁邊,要告訴司機(jī)。
在告訴司機(jī)有東西掉在車(chē) 旁邊之前,他自己不能去撿。 上下車(chē)時(shí)不要慌。
在過(guò)馬路前,要向兩邊看一下是否有車(chē)。先看左邊,再看右邊, 然后再看左邊。
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