醫(yī)院安全保衛(wèi)知識(shí)講座(醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些)

1.醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些

學(xué)員對(duì)象：各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。

課程收益： 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對(duì)較多。因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識(shí)。

課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號(hào)】N101077 【培訓(xùn)對(duì)象】各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。 【培訓(xùn)背景】 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對(duì)較多。

因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識(shí)。 【培訓(xùn)大綱】 一、你有實(shí)驗(yàn)室生物安全意識(shí)嗎？ ●實(shí)驗(yàn)室生物安全是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)該高度重視的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有潛在風(fēng)險(xiǎn)。

大家并沒(méi)有嚴(yán)格、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)控制的意識(shí)和技能，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境也沒(méi)能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會(huì)有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。 ●動(dòng)物存在哪些危害，怎樣防護(hù)等等問(wèn)題，都需要我們認(rèn)真思考，至少先要有良好的安全意識(shí)，然后形。

學(xué)員對(duì)象：各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。 課程收益： 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對(duì)較多。

因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識(shí)。 課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號(hào)】N101077 【培訓(xùn)對(duì)象】各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。

【培訓(xùn)背景】 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時(shí)也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對(duì)較多。因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識(shí)。

【培訓(xùn)大綱】 一、你有實(shí)驗(yàn)室生物安全意識(shí)嗎？ ●實(shí)驗(yàn)室生物安全是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)該高度重視的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有潛在風(fēng)險(xiǎn)。大家并沒(méi)有嚴(yán)格、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)控制的意識(shí)和技能，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境也沒(méi)能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會(huì)有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。

●動(dòng)物存在哪些危害，怎樣防護(hù)等等問(wèn)題，都需要我們認(rèn)真思考，至少先要有良好的安全意識(shí)，然后形成實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)范，通常國(guó)際上稱為SOP，大家在實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時(shí)應(yīng)用。 二、你做好動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備了么？在動(dòng)手之前，你認(rèn)真思考了以下問(wèn)題嗎？ 1、你真的了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)物么？ ●實(shí)驗(yàn)動(dòng)物具有兩大特點(diǎn)：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動(dòng)物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對(duì)病原譜系發(fā)生改變，更易得病。

●實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當(dāng)會(huì)變成病原污染的擴(kuò)大器，造成大范圍傳播，因此，了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)物特性，就知道了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)首先要做好思想準(zhǔn)備，防備于未然。 2、你具備動(dòng)物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰幔?●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的能力，包括動(dòng)物飼養(yǎng)能力、對(duì)動(dòng)物認(rèn)知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護(hù)能力和生物安全防護(hù)能力。

具備了這些能力，才能完成良好的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，同時(shí)保證實(shí)驗(yàn)中的生物安全。 ●動(dòng)物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。

實(shí)驗(yàn)既要了解病原的危害，也要了解動(dòng)物感染后的危害，和可能的生物安全風(fēng)險(xiǎn)，操作中要提高能力，降低風(fēng)險(xiǎn)。 ●動(dòng)物活體檢測(cè)、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。

必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，才能實(shí)際應(yīng)用。能力，是安全的保證。

3、你知道動(dòng)物實(shí)驗(yàn)要經(jīng)過(guò)審查批準(zhǔn)么？ ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實(shí)驗(yàn)人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動(dòng)物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動(dòng)物要求；動(dòng)物運(yùn)輸是否符合要求；實(shí)驗(yàn)方案是否符合動(dòng)物福利要求；動(dòng)物處置是否符合倫理規(guī)范；動(dòng)物處死是否符合安樂(lè)死原則；動(dòng)物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。這些方面，都要有生物安全作為保障。

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問(wèn)題非常多，主要人員培訓(xùn)情況； ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)人員必須經(jīng)過(guò)操作培訓(xùn)，包括：動(dòng)物基本知識(shí)、動(dòng)物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護(hù)等各種操作，最好持有專業(yè)培訓(xùn)證書。 三、你具備動(dòng)物實(shí)驗(yàn)生物安全防護(hù)能力嗎？ 1、你了解動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能的生物危害嗎？ ●動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能帶來(lái)的危害主要有：一是動(dòng)物咬傷、抓傷等直接危害；二是動(dòng)物攜帶人獸共患病病原，在操作過(guò)程中通過(guò)空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，從動(dòng)物或環(huán)境再感染人。

●最常見的情況是，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物沒(méi)有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動(dòng)物污染后處理不當(dāng)，造成環(huán)境、動(dòng)物、人員的生物危害。 2、你能識(shí)別造成動(dòng)物生物安全風(fēng)險(xiǎn)的行為嗎？ ●實(shí)驗(yàn)。

2.請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能提供一份關(guān)于醫(yī)院四防（防火、防盜、防破壞、防事故）安全

一、安全防火知識(shí) 1、處理方法 火災(zāi)如能及時(shí)撲滅，應(yīng)先撲滅后再通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；如火勢(shì)較大，應(yīng)及時(shí)通報(bào)保衛(wèi)科、院領(lǐng)導(dǎo)及撥打火警電話119。

救火時(shí)要注意人身安全，以免造成不必要的人身傷亡，但必要時(shí)要有獻(xiàn)身精神以學(xué)院財(cái)產(chǎn)為重。 火災(zāi)撲滅后請(qǐng)專人保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，待保安消防中心檢查處理后方可離去。

2、發(fā)現(xiàn)火情后如何報(bào)警及撲滅小火 發(fā)現(xiàn)辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教室、宿舍等有煙、焦糊味或火情發(fā)生時(shí)應(yīng)迅速報(bào)告，報(bào)警時(shí)注意講明以下情況： j簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明事件地點(diǎn)及樓層房間號(hào)。 k匯報(bào)火災(zāi)按大、中、小三種，根據(jù)火勢(shì)和煙的情況區(qū)別。

l報(bào)警人的姓名。 保衛(wèi)科人員到達(dá)之前，各部門應(yīng)立即組織人員查明現(xiàn)場(chǎng)情況，同時(shí)安排人員持滅火器做好撲救準(zhǔn)備。

初起小火，應(yīng)迅速使用滅火器將火撲滅，若電器短路引起的明火，要先斷電后滅火，切忌用水滅火。 滅火器的使用方法，先拆除鉛封拔掉保險(xiǎn)，噴口對(duì)準(zhǔn)火源根部按下壓，即可噴射。

火勢(shì)較大，撥打119的同時(shí)，立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員在保證自身安全的情況下，使用滅火器滅火，搶救現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資，盡量減少火災(zāi)造成的損失。 3、消防緊急疏散 所在區(qū)域內(nèi)有煙、火時(shí)，不要驚慌，聽從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)科人員的指揮。

停止使用電器，關(guān)閉設(shè)備電源。從最近的安全樓梯離去，切勿奔跑和四處游蕩。

4、日常防火措施 離開辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教室、宿舍時(shí)請(qǐng)檢查所有電源是否關(guān)閉，查看是否有未熄滅的煙蒂及其它火種。 不得將易燃、易爆等危險(xiǎn)品帶進(jìn)辦公場(chǎng)所和教室、宿舍。

不在室內(nèi)隨意加接電源及使用電加熱器。 實(shí)驗(yàn)室工作人員要提高實(shí)驗(yàn)裝置的安全可靠性，易燃、助燃物品分離。

鍋爐要專人管理，專人負(fù)責(zé)。 二、盜竊發(fā)生時(shí)處置方法 1.盜竊分子能及時(shí)制服時(shí)，可先制服后通報(bào)，如不能制服報(bào)保衛(wèi)科，必要時(shí)撥打電話110進(jìn)行處理，發(fā)現(xiàn)有盜竊情況報(bào)告時(shí)，要說(shuō)明盜竊分子的大概人數(shù)及有無(wú)兇器。

2.抓住盜竊分子要首先檢查是否帶有兇器，以免傷人或逃脫，盜竊分子、兇器及盜竊財(cái)物一律交保衛(wèi)科處理，不得私藏。3.盜竊現(xiàn)場(chǎng)要派專人保護(hù)，直到保衛(wèi)科人員或公安部門處理完畢。

4.事件處理后，寫好詳細(xì)資料交報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好事件總結(jié)，吸取教訓(xùn)，以免類似事件的發(fā)生。 5.各科室、教室、宿舍無(wú)人時(shí)要關(guān)好窗戶、鎖好屋門提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)。

三、防事故注意事項(xiàng)。 （1）人員集中，疏散困難，易造成人員的重大傷亡。

人員聚集的公共娛樂(lè)場(chǎng)所一旦發(fā)生火災(zāi)，在火災(zāi)的發(fā)展階段人員是很難疏散完畢的，即使是小的火災(zāi)事故，也會(huì)導(dǎo)致人們驚慌失措、爭(zhēng)先逃生、相互擁擠，不能及時(shí)疏散而造成重大人員傷亡事故。舞廳、卡拉OK廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不同于影劇院顧客隨意性比較大，有時(shí)人員相對(duì)集中，密度較大，加上燈光暗淡，一旦起火，人員擁擠，秩序混亂，如果通道不暢，極易造成人員重大傷亡。

（2）室內(nèi)裝修、裝飾大量使用可燃、易燃材料。公共娛樂(lè)場(chǎng)所內(nèi)可燃物多，火災(zāi)荷載大。

如一些影劇院、社堂的屋頂建筑物件是木質(zhì)物件或鋼質(zhì)結(jié)構(gòu)，舞臺(tái)結(jié)構(gòu)和木地板是可燃的，加上道具，布景等可燃物最集中；觀眾廳、天花板和墻面為了滿足聲學(xué)設(shè)計(jì)音響效果，大多采用可燃材料，火災(zāi)荷載大幅度增加，增大了發(fā)生火災(zāi)的機(jī)率和危險(xiǎn)。 （3）用電設(shè)備多，著火源多，不宜控制。

公共娛樂(lè)場(chǎng)所一般采用多種照明和各類音響設(shè)備，且數(shù)量多，功率大，如果使用不當(dāng)，很容易造成局部過(guò)載，短路等而引起火災(zāi)。有的燈具表面溫度很高，如碘鎢燈具的石英玻璃管表面溫度可達(dá)500℃--700℃，若與幕布、背景等可燃物靠近極易引起火災(zāi)。

公共娛樂(lè)場(chǎng)所由于用電設(shè)備多，連接的電器設(shè)備、線路也多，大多數(shù)影劇院、禮堂等觀眾廳的悶頂和舞臺(tái)線路縱橫交錯(cuò)，尚若安裝不當(dāng)，使用不當(dāng)，很容易引起火災(zāi)。公共娛樂(lè)場(chǎng)所在營(yíng)業(yè)時(shí)，往往還需要各類明火或熱源，如果管理不當(dāng)會(huì)引起火災(zāi)。

（4）發(fā)生火災(zāi)蔓延快，撲救困難。公共娛樂(lè)場(chǎng)所的歌舞廳、影劇院、禮堂等發(fā)生火災(zāi)，由于建筑跨度大，有的處于垂直或懸掛狀態(tài)，空間巨大，空氣流通，加之采用大量的可燃物料和可燃設(shè)備，一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)發(fā)展速度快，燃燒猛烈，極易造成房屋的倒塌，往往會(huì)給撲救工作帶來(lái)很大的困難。

四、安全 防破壞與導(dǎo)致破壞 （1） 危險(xiǎn)物品要注意 勿至人流 過(guò)道 及明顯位置 （2） 人員安排要注意 各盡齊職 效率高 （3） （一）、平房起火如何脫險(xiǎn)1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。

2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬(wàn)別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。

3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。

也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。（二）、教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，。

3.加強(qiáng)醫(yī)院安保能緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系

此前的“八毛門”“錄音門”，表現(xiàn)了患者對(duì)醫(yī)生的不信任，而“死嬰門”則是醫(yī)院對(duì)患者的不負(fù)責(zé)。

“醫(yī)患之間應(yīng)該是相互配合支持，面對(duì)共同的敵人—疾病”。 譚小芳老師認(rèn)為，這個(gè)故事起碼說(shuō)明了兩個(gè)道理：第一，即使是吃人的猛虎患病，醫(yī)生也應(yīng)本著仁義之心為它治療，何況生了病的人呢；第二，即使是吃人的猛虎對(duì)于為它解除病痛的醫(yī)生也懷有感恩之心，有禮貌地回應(yīng)。

從某種意義上說(shuō)，相互尊重、相互配合、相互依存正是醫(yī)患關(guān)系的最基本特點(diǎn)。 政府正在推動(dòng)新醫(yī)改，加大衛(wèi)生投入，改革“以藥養(yǎng)醫(yī)”體制，實(shí)現(xiàn)醫(yī)保全覆蓋，逐步讓群眾享受到基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

除了醫(yī)療體制改革，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也要常抓不懈，“以人為本、醫(yī)乃仁術(shù)、大醫(yī)精誠(chéng)”是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化核心價(jià)值，這些原則不僅僅是簡(jiǎn)單地刻在匾上，更要牢記于心。這樣才能有效緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系。

4.醫(yī)院?jiǎn)挝粌?nèi)部治安防范措施有哪些

醫(yī)院治安防范措施 ？一、根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，醫(yī)院成立安全生產(chǎn)委員會(huì)，負(fù)責(zé)醫(yī)院的安全保衛(wèi)工作和。

二、醫(yī)院配備保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)督促檢查醫(yī)院治安管理制度的落實(shí)情況，協(xié)調(diào)關(guān)系，制定醫(yī)院安全保衛(wèi)工作計(jì)劃。 三、制定相關(guān)制度與應(yīng)急預(yù)案，保證各項(xiàng)工作順利開展。

四、教育職工自覺(jué)遵紀(jì)守法，不參與賭博，不釀酒鬧事，不打架斗毆，不觀看黃色書刊和錄像，不做違法犯罪活動(dòng)。并能主動(dòng)制止身邊不法行為。

五、加強(qiáng)醫(yī)院的治安管理工作，實(shí)行24小時(shí)巡查，堅(jiān)決制止和打擊危害人身安全和破壞醫(yī)療秩序的違法犯罪活動(dòng)。 六、加大治安設(shè)施投入。

加高圍墻，加固門窗，增設(shè)重點(diǎn)部位防盜設(shè)施，安裝自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。 七、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部重要部位的安全防范，貴重財(cái)物專人管理，易燃、易爆、有毒的物品嚴(yán)格管理，做到防火、防盜、防破壞、防事故的“四防”工作，保障醫(yī)院公共財(cái)物的安全和職工的人身安全。

？八、醫(yī)院凡舉行大型文體活動(dòng)，主辦者負(fù)責(zé)維護(hù)秩序和安全保衛(wèi)工作。 九、在醫(yī)院內(nèi)留宿人員，須經(jīng)醫(yī)院治保小組辦理手續(xù)。

十、醫(yī)院節(jié)假日，要安排好值護(hù)人員，必須將醫(yī)院的值班人員名單報(bào)送醫(yī)院保衛(wèi)科。 十一、加強(qiáng)每年與臨床科室鑒定安全責(zé)任書，確實(shí)建立責(zé)任體系，加強(qiáng)醫(yī)院安全教育，確保醫(yī)院的人身安全、設(shè)備安全。

十二、醫(yī)院加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)。 十三、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查醫(yī)院治安問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理落實(shí)，抑制院內(nèi)治安事件發(fā)生。

5.安全防范計(jì)劃報(bào)告書因?yàn)榭斓郊倨诹?醫(yī)院需要保衛(wèi)科上交一份有關(guān)安

網(wǎng)上找了一篇范文，可以照貓畫虎了： 大新中學(xué)安全防范工作計(jì)劃 --------------------------------------------------------- 根據(jù)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈上海市教育委員會(huì)關(guān)于切實(shí)做好世博期間本市教育系統(tǒng)各單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作的通知〉的通知》和《崇明縣教育局關(guān)于加強(qiáng)2010年上海世博會(huì)期間本市教育系統(tǒng)反恐怖工作的通知》及教育局《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)幼兒園安全防范工作的緊急通知》精神，制訂本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則；強(qiáng)化“人防、物防、技防”相結(jié)合的學(xué)校安全防范工作機(jī)制；完善宣傳教育、日常防范、安全演練、人人有責(zé)的安全防控運(yùn)行機(jī)制；健全安保責(zé)任簽約制和安保責(zé)任追究制。 二、工作目標(biāo) 以教育局提出的“三不發(fā)生”為安全防范工作總體目標(biāo)，即不發(fā)生本單位人員參與非正常上訪、纏訪、鬧訪和違法犯罪活動(dòng)等事件；不發(fā)生本單位內(nèi)的暴力恐怖事件、重大傷害事故；不發(fā)生本單位內(nèi)重大生產(chǎn)事故和重大群體事件。

切實(shí)加強(qiáng)本校安全防范，維護(hù)世博會(huì)期間的校園安全，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立學(xué)校安全防范工作小組： 組長(zhǎng)：黃佳祥（校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：葉建英（黨支部書記）。 常務(wù)副組長(zhǎng)：朱利榮（校長(zhǎng)助理）兼學(xué)校反恐怖工作聯(lián)絡(luò)員。

組員：沈錦康（安全保衛(wèi)專職干部）、蔣漢平（安全保衛(wèi)專職干事）、各條線負(fù)責(zé)人。 校長(zhǎng)書記是學(xué)校治安保衛(wèi)工作第一負(fù)責(zé)人。

校長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)本校安全保衛(wèi)的日常工作，將學(xué)校工作目標(biāo)、工作職責(zé)、任務(wù)層層細(xì)化分解，落實(shí)到每一個(gè)崗位，并加強(qiáng)對(duì)相關(guān)責(zé)任人的培訓(xùn)、監(jiān)督、考核。 四、職責(zé)任務(wù) 1、全面開展安全防范教育。

每學(xué)期聘請(qǐng)校外治安輔導(dǎo)員（社區(qū)民警）對(duì)全體師生開展一次加強(qiáng)自身防護(hù)為主題的教育。 培訓(xùn)時(shí)，通知學(xué)生家長(zhǎng)共同參與，切實(shí)提高家長(zhǎng)和師生自身防范意識(shí)和能力。

利用校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式，對(duì)不同時(shí)間段的安全重點(diǎn)進(jìn)行教育提醒，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。 2、全面落實(shí)治安保衛(wèi)力量 深入推進(jìn)校園保安人員隊(duì)伍建設(shè)，狠抓責(zé)任落實(shí)。

要重點(diǎn)管好“三扇門”（校門、食堂門和宿舍門）、兩個(gè)箱（水箱和銀箱）和一個(gè)方向盤（校車）。安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)上述相關(guān)人員的培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)和監(jiān)督檢查。

全校教職工要樹立“校園安全、人人有責(zé)”的理念，明確自己的安全崗位，自覺(jué)承擔(dān)和履行相應(yīng)的安全工作職責(zé)，堅(jiān)決杜絕“事不關(guān)己、高高掛起”的不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象。 3、全面落實(shí)治安保衛(wèi)制度。

要結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入登記制度。對(duì)來(lái)訪人員做到一問(wèn)、二驗(yàn)、三聯(lián)絡(luò)、四登記、五持牌、六接待人簽字，做到環(huán)環(huán)相扣。

在非上學(xué)和放學(xué)時(shí)段鎖閉學(xué)校大門，防止社會(huì)閑散人員進(jìn)入。 要做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段安全檢查制度。

安保人員站立值守，另有不少于一名護(hù)導(dǎo)人員，一名安保志愿者值守。建立和執(zhí)行對(duì)接巡邏工作機(jī)制，安全保衛(wèi)專職人員要組織人員配合公安部門做好校門至大橋段的值班巡邏工作，及時(shí)排查處置各類安全隱患。

把好食堂大門。非食堂工作人員和安全檢查人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂工作場(chǎng)地。

水箱、茶桶加蓋加鎖。食堂飲食飲水安全按食監(jiān)藥監(jiān)局相應(yīng)工作要求執(zhí)行。

學(xué)生宿舍嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，嚴(yán)禁非住宿人員進(jìn)出。宿舍內(nèi)嚴(yán)禁亂拉亂接電線、違規(guī)使用電器、抽煙、使用明火等。

銀箱使用、校車出行按相關(guān)制度執(zhí)行。 教室、辦公室等公共場(chǎng)所實(shí)行人走窗關(guān)門鎖，關(guān)閉電器，切斷電源。

要進(jìn)一步完善和嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度，危險(xiǎn)品管理制度、校內(nèi)大型活動(dòng)管理制度以及其它安全管理制度，完善各類臺(tái)帳資料。 4、全面落實(shí)各項(xiàng)防范措施。

以校門、食堂門、宿舍門為重點(diǎn)，加強(qiáng)物流、人流和車流的檢查控制管理，嚴(yán)格登記制度。完善技防、物防、人防立體防范體系，加強(qiáng)綜合治理，形成全覆蓋的治安防控體系。

做好全校師生員工的教育管理工作，做到底數(shù)清、情況明，積極預(yù)防、疏導(dǎo)和化解矛盾，消除不安定因素。 5、全面落實(shí)應(yīng)急處置工作。

要細(xì)化、完善各種突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，配齊應(yīng)急處置力量，分解人員崗位職責(zé)，落實(shí)應(yīng)急處置措施，熟練應(yīng)用區(qū)域報(bào)警聯(lián)防機(jī)制，定期開展預(yù)案演練。 五、工作措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全力動(dòng)員。

進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范工作小組對(duì)本校安保工作的領(lǐng)導(dǎo)力，定期召開專題會(huì)議，分析本校安保工作現(xiàn)狀，部署落實(shí)各項(xiàng)安保工作。要利用各種會(huì)議、各種形式開展安全防范教育，讓每位師生明確“安全是上海世博成功第一要素”的理念，積極參與“平安世博”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮平安志愿者的引領(lǐng)作用，形成各方參與、分工負(fù)責(zé)、密切協(xié)作的工作局面。

2、加強(qiáng)檢查、消除隱患。 領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真組織本校治安保衛(wèi)的日常檢查，專項(xiàng)檢查和突擊檢查，并做好檢查記錄。

檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，要果斷采取有效措施加予整改。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不負(fù)責(zé)的相關(guān)人員要及時(shí)提醒，批評(píng)教育，督促改正，對(duì)屢教不改者可提請(qǐng)給予必要處分。

要加強(qiáng)對(duì)技防設(shè)施維修保養(yǎng)，確保處于良好技術(shù)狀態(tài)。 3、各司其職、相互配合。

各部門、各條線要發(fā)揮各自職能作用，各司其職、加強(qiáng)協(xié)作、相互配合、形成合力，確保各項(xiàng)安保措施落到實(shí)。

6.安全知識(shí)講座心得體會(huì)400字

今天，下午我們觀看了安全知識(shí)的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧！

如果我們?cè)谟斡净蜥烎~的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車，在車上不會(huì)看書，玩游戲等.如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。

心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。

安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。