小學生消防安全知識宣傳動漫(求有關消防安全知識的漫畫)
1.求有關消防安全知識的漫畫
《消防員的故事》漫畫曾榮獲第42屆小學館漫畫賞少年部賞，可謂叫好又叫座，同時又獲得日本漫畫屆高度評價—“主角造型很完美，各配角亦個性十足，此外連載故事亦非常完整。”
（副田義也）“以消防員為題材實在充滿新鮮感，而且熱力十足。”（石森章太郎）。
正是這部消防員的故事漫畫讓廣大國內(nèi)漫畫謎認識了曾田正人，而曾田正人的代表作卻是單車小霸王漫畫，同樣經(jīng)典勵志！ 大吾自小便立志要當一名出色的消防員，高中畢業(yè)后，終于考上消防員的工作……朝比奈懷著既緊張又興奮的心情，出發(fā)到火災現(xiàn)場開始他第一次的拯救行動，可是理論與現(xiàn)實有很大的差距，他竟被嚇得寧愿放棄消防員的工作……由愛漫畫收集自互聯(lián)網(wǎng)-愛漫畫，讓你愛上漫畫！七名被困在大火中百貨公司的男女、拯救天橋上搖搖欲墜的私家車內(nèi)的一對父子、運油車大爆炸、等等、等等……這一切，究竟如何影響消防員的一生？消防員的故事漫畫人物出色，故事情節(jié)緊張，充滿迫力，也充滿了生與死的危機、轉機，突顯了在生與死面前，人性的光輝與渺小。
2.小學生消防安全知識有哪些
1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。
2、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
3、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。
4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內(nèi)，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
6、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
3.小學生的消防安全知識
火災逃生自救十法 一、要了解和熟悉環(huán)境。
當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。 二、要迅速撤離。
一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。 三、要保護呼吸系統(tǒng)。
逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 四、要從通道疏散。
如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。
避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。
只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
4.小學生消防安全教育內(nèi)容
小學生防火自救安全教育第一課時 一、教學目標 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法 3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級） 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 二、教學內(nèi)容 （一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識” （二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ） （三）學會背誦《兒童防火歌》————（1-3年級） 兒 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四， 用火不當會出事。 你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六， 風大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。 你拍九我拍九， 火警電話一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落實。 我拍你你拍我， 大家都要來防火。
小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――（4-6年級） 三、教學小結：低年級背誦兒歌 高年級張貼防火宣傳報 四、作業(yè) （1-3年級）低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。
（4-6年級）高年級以圖書網(wǎng)絡為資源進行防火知識的搜集活動。準備制作防毒面具的材料。
小學生防火自救安全教育課教案第二課時 一、教學目標 通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法 提高學生的自救意識。 二、教學內(nèi)容 （一）復習 ：（1-3年級）復習兒歌、復習滅火知識。
匯報家庭調(diào)查結果。 （4-6年級）小組為單位匯報搜集成果。
（二）展示幻燈片學習自救知識 幾種逃生方法的總結： 1、關門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生 （三）教師介紹火災報警須知： 1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。 2、火災情況要報詳細：***單位、**區(qū)**街**號發(fā)生火災，***物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是*******。
3、要派人來主要路口迎接消防車。 （四）教師引領學生在校內(nèi)考察逃生路線 一、制作逃生路線圖 二、制作逃生路標 （五）小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學小結： 學生評選出最佳線路圖 防毒面具展示 四、作業(yè) 設計家庭火災逃生方案 小學生防火自救安全教育課教案第三課時 一、教學目標 通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。 二、教學內(nèi)容 逃生演練 要求：一、學生統(tǒng)一身著運動服、運動鞋。
二、在體育委員帶領下做好準備活動。三、放置火災道具。
四、察看逃生線路。五、教師帶領下分組疏散逃生。
三、小結 略。 四、作業(yè) 準備開展消防宣傳周的材料。
