11.9消防安全知識培訓(xùn)與滅火演練新聞稿(關(guān)于消防演練的新聞報道怎么寫)
1.關(guān)于消防演練的新聞報道怎么寫
為了進一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報。全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。教官還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。 就這么寫。自己改去吧
2.學(xué)校消防演習(xí)新聞稿
新聞稿件比較好做的。
首先，你們的演習(xí)是否有“主題”
例文如下：
2012年全國消防宣傳日即將到來，今年的主題為：“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”。
11月2日，上海市消防總隊黃浦支隊復(fù)興中隊消防隊來到學(xué)校，開展消防演習(xí)活動。 隨著模擬火場的煙霧開始彌漫，警鈴響起，全校師生有序地進行了緊急疏散，撤離。大家牢記逃生要領(lǐng)：“有序，低姿，捂口鼻”，在極短的時間內(nèi)迅速、安全地撤離了發(fā)生“火警”的教學(xué)大樓，消防官兵隨即帶著消防設(shè)備沖入“火災(zāi)現(xiàn)場”，進行滅火演習(xí)。演習(xí)后的互動環(huán)節(jié)，消防官兵面對鐵桶中的“熊熊大火”，為大家示范干粉滅火器的使用方法。學(xué)校里多位老師踴躍參與，手持滅火器，模擬了一次次滅火的過程。
真真切切的消防演習(xí)，讓全體師生身臨其境，感受到消防安全工作要常抓不懈，警鐘長鳴。
3.11.9消防日應(yīng)急逃生演練及滅火器使用活動總結(jié)
一、課程項目： 消防理論知識培訓(xùn)、消防技能培訓(xùn)、消防走火實戰(zhàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)目的： 為了更好地做好公司安全工作，讓全體義務(wù)消防員掌握一定的消防常識及滅火、疏散和逃生等技能，提高全員安防意識確保公司人員生命及財產(chǎn)安全。 四、培訓(xùn)地點： 五、培訓(xùn)方式：授課講解、案例分析、動作示范、個人操作。
六、授課人： 七、受訓(xùn)人員：全體義務(wù)消防員。 八、培訓(xùn)內(nèi)容： 1、公司周圍及內(nèi)部環(huán)境的了解。
2、消防理論知識培訓(xùn)。 3、消防技能培訓(xùn)。
4、滅火、走火演練培訓(xùn)。 5、火險處理程序。
課程詳細內(nèi)容： 一、燃燒的基礎(chǔ)知識： 燃燒，俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。
任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程，這個過程的發(fā)生必備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源，并且三者要相互作用。 1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。
2.助燃物：凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源：凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源。 二、燃燒的類型與火災(zāi)形成的條件： 1、燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。
2、火災(zāi)形成的條件：必須要有著火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、預(yù)防火災(zāi)的基本措施： 三、預(yù)防火災(zāi)就是要消除產(chǎn)生燃燒的條件 1、控制可燃物 2、隔助燃物 3、消除著火源等措施破壞產(chǎn)生燃燒的條件。
除了從物質(zhì)上、客觀環(huán)境上做好防火工作外，強化人們的防火防災(zāi)的主觀意識更為重要。只有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火，才能自覺遵守各項防火規(guī)章制度，杜絕火源，采取必要的防火措施。
唯有如此，才能真正消除產(chǎn)生火災(zāi)的條件。 四、火災(zāi)有哪幾種類型，各類火災(zāi)怎樣選用滅火器具 凡失去控制，對財產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象，叫火災(zāi)。
按燃燒的性質(zhì)劃分，火災(zāi)有五種類型，各類火災(zāi)所適用的滅火器如下： A類，指含有碳固體火災(zāi)?？蛇x用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器（ABC干粉滅火器）。
B類，指可燃液體火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用于油類火災(zāi)，而不適用于極性溶劑火災(zāi)。
C類，指可燃汽體火災(zāi)。可選用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），二氧化碳滅火器。
易發(fā)生上述三類火災(zāi)部位一般配備ABC干粉滅火器，配備數(shù)量可根據(jù)部位面積而定，一般危險場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤。4具為一組，配有一個器材架。
危險性地區(qū)或輕危險性地區(qū)可適量增減。 D類，指金屬火災(zāi)，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。
E類，指帶電燃燒的火災(zāi)。可選用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），二氧化碳滅火器。
五、各類滅火器的使用方法： 二氧化碳滅火器的使用方法： 滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距離燃燒物5米左右，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住喇叭根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70~90度。
事業(yè)時，不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷。滅火是當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者應(yīng)將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠向火焰噴射。
如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時，使用者應(yīng)將喇叭筒提起，從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器噴射，但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面上，以防止將燃液體沖擊容器而擴大火勢，造成滅火困難。 使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射，在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。
ABC干粉滅火器的使用方法 體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當(dāng)可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復(fù)燃的現(xiàn)象，若與泡沫滅火器、石棉布聯(lián)用，這個道理。
報告時一定講清楚發(fā)生火災(zāi)的單位和詳細地點，并盡可能講清楚著火的對象、類型和范圍。及時、準確報警，消防部門在接到報告后，就能迅速調(diào)派消防車趕到著火地點，并針對燃燒物的性質(zhì)"對癥下藥"及時將火撲滅。
六、滅火的基本方法有哪些 我們認識到燃燒必須同進具備三個條件-可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源。前面我們已經(jīng)介紹滅火都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。
根據(jù)這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結(jié)出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就可以按照客觀的實際情況，創(chuàng)造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關(guān)閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃。
4.以 消防演練 為題寫一篇新聞
為進一步增強學(xué)校師生消防安全意識和自防自救能力，不斷提高校園火災(zāi)防御能力，全面營造良好的校園消防安全環(huán)境。8月31日，鷹潭余江消防大隊消防官兵走進余江一中，為該校師生進行了一場滅火實戰(zhàn)演練。
當(dāng)日下午16點30分，隨著急促的警報聲響起，演練正式開始。演練假設(shè)該校宿舍二樓寢室因電線短路引發(fā)火災(zāi)，火勢猛烈，逐漸蔓延，嚴重威脅學(xué)生安全。該校老師發(fā)現(xiàn)后，立即撥打119電話報警，并通過廣播向樓內(nèi)人員下達疏散指令，提醒不要驚慌，要保持鎮(zhèn)靜。隨即，該校40余名師生在消防官兵的引導(dǎo)下紛紛用濕毛巾捂住口鼻、俯身迅速從樓梯、疏散通道向操場轉(zhuǎn)移。40余名師生在短時間內(nèi)全部安全疏散，演練取得了圓滿成功。
通過此次演練，不僅使廣大師生更加了解了消防、認識了消防，還提高廣大師生抵御火災(zāi)的能力和逃生自救能力，為切實營造良好的校園消防安全環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)。
5.求1篇消防安全知識的通訊稿
防火災(zāi)于未然，確保師生平安
日前，在肖輝副區(qū)長的帶領(lǐng)下，教育局對47中、75中、89中、嘉福學(xué)校、育華學(xué)校等公辦和民辦學(xué)校進行了消防安全工作檢查，對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如：食堂煤氣存放不合格；電氣線路老化；應(yīng)急照明設(shè)施不夠等安全隱患，及時提出了整改意見，并開具了《限期整改通知書》。這是教育局在加大消防安全工作整改力度所采取的又一有力舉措。
“消防安全工作要時時講”，這是教育局領(lǐng)導(dǎo)班子在各種會上向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào)的。局領(lǐng)導(dǎo)要求各中小學(xué)一定要注意做好本單位的消防安全工作，在消防安全的硬件建設(shè)上要舍得投入，不能有一點馬虎。教育局保衛(wèi)科還多次召開中學(xué)和教育辦的保衛(wèi)干部會議，專門就學(xué)校的消防安全工作進行部署。還制定了《天河區(qū)教育局學(xué)校安全教育及管理暫行規(guī)定（試行）》、《天河區(qū)教育局學(xué)校安全工作檢查評分表》作為督促、檢查學(xué)校安全工作的依據(jù)。
6月16日，在我區(qū)冼村發(fā)生特大火災(zāi)事故后，教育局立即召集消防安全緊急工作會議，要求各單位一定要從這一事件吸取教訓(xùn)，采取有力措施，進一步加強消防安全意識，對本單位的消防安全工作進行一次徹底的整改。教育局還根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示成立了學(xué)校安全工作督查組，從即日起至放假前，開始對全區(qū)各級各類學(xué)校進行“地毯式” 安全工作檢查，以確保師生平安。
對于學(xué)校的消防安全工作，教育局不僅僅是在思想上長敲警鐘，在實際工作中也不斷加大指導(dǎo)和監(jiān)控的力度。教育局定期在全區(qū)各校開展安全工作大檢查，通過自查、互查、抽查等方式指出各校的安全工作存在的問題，提出整改意見。同時要求各學(xué)校必須建立緊急情況預(yù)案，每年至少開展一次師生緊急情況疏散演習(xí)。
目前，我區(qū)越來越多的學(xué)校已經(jīng)認識到了消防安全工作的重要性。牢固樹立起了消防安全工作“責(zé)任重于泰山”的意識。
教育局思政科
二00三年六月二十三日
參考一下
6.消防演練新聞300字
本報訊 XX日下午，XX舉行消防演練，從火警鐘響起到撲滅火，整個過程不超過十分鐘。XX表示，接下來將會對鎮(zhèn)內(nèi)各大超市、商場以及密集場所進行火患排查，保證市民生命財產(chǎn)安全。
XX日下午XX時，XX的火警鐘“突然”響起，四樓的教室濃煙滾滾。900多名學(xué)生在老師的指引下，紛紛跑到操場集合。幾分鐘后，鎮(zhèn)消防大隊和XX的隊員趕到現(xiàn)場，幾部消防車僅用4分鐘就把現(xiàn)場的火撲滅。原來，這只是一場消防演練，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會逃生。
XX表示，在災(zāi)害來臨時，互相配合禮讓、多考慮他人，逃生的速度反而更快，逃生的成功率反而更高。這次演練不僅訓(xùn)練了逃生技能，還進一步檢驗了全校師生的組織、應(yīng)變能力，強化了師生應(yīng)急安全意識。陳銳毅表示，從昨日起，將會對鎮(zhèn)內(nèi)各大超市、商場以及密集場所進行火患排查，保證市民生命財產(chǎn)安全。
7.怎么將消防培訓(xùn)跟消防檢查結(jié)合在一起寫一篇報道啊
你好！ 給你一篇消防安全培訓(xùn)報道作為參考。。。 安全伴我同行 消防安全培訓(xùn)報道 為進一步提高廣大職工的消防安全知識及滅火技能，積極響應(yīng)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局及其組委會發(fā)布的關(guān)于舉辦“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動的號召，2010年3月25日下午14:30至16:00，奧尼公司各部門代表在人力資源部劉向榮經(jīng)理的帶領(lǐng)下，參加了由鴻輝工業(yè)園物業(yè)管理處組織的消防安全培訓(xùn)，此次培訓(xùn)活動的主題為“治理隱患，防范事故”。
培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞滅火器的使用方法和消防栓的使用技巧和注意事項等方面進行。工業(yè)園物業(yè)管理處的保安隊長將火災(zāi)基礎(chǔ)知識、防火基礎(chǔ)知識和逃生基礎(chǔ)知識及技巧給大家做了詳細講解，提供了企事業(yè)內(nèi)部消防檔案建設(shè)的詳細資料，為各單位消防建檔工作的完善起到了很大的推動作用，規(guī)范了消防檔案建設(shè)工作。隨后，組織大家現(xiàn)場演練，使大家對消防安全防范意識在感觀上有了進一步的認識。
保安隊長講解完畢后，由物業(yè)管理處的保安員先給大家做了滅火器正確使用示范，奧尼公司SMT課長王成文、品管部張長青、塑膠部王偉等人積極地參加了練習(xí)，親身體驗了滅火器的使用要領(lǐng)。
接下來，保安隊長又給我們認真講解了消防栓的使用技巧和注意事項。并對正確鋪設(shè)水帶進行了演示。保安員剛演示完，采購部廖木程經(jīng)理和塑膠部潘昌鵬經(jīng)理就沖了上去，一人一個水帶和水槍展開練習(xí)，積極參與到消防安全的培訓(xùn)當(dāng)中去。
公司其它部門人員也參與了練習(xí)，大家的參與積極性都很高。最后公司參與培訓(xùn)人員與物業(yè)管理處的保安及管理人員進行了合影，此次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。通過這次消防安全的培訓(xùn)，進一步提高了大家的消防意識及滅火技能，為公司的發(fā)展，創(chuàng)造了一個良好的消防安全環(huán)境。
消防隱患，防范于未然！在此提醒各位同事：“安全是相對的，危險是絕對的”。希望大家時刻保持一顆安全心態(tài)，讓安全時刻伴你我同行。
8.求1篇字不多的消防知識安全通訊稿
消防安全知識培訓(xùn)
一、消防常識
1、消防工作是人們在同火災(zāi)的長期斗爭中形成的一項專門工作。
2、我國是世界文明古國之一，同火災(zāi)斗爭歷史悠久。然而，“消防”一詞卻不是古已有之。20世紀初“消防”一詞從日本引進我國時，曾經(jīng)泛指消滅與預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)等自然災(zāi)害。但在我國相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，“消防”一詞曾專指“火災(zāi)消防”。
3、隨著改革、開放，社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代消防工作擔(dān)負同火災(zāi)作斗爭的主要任務(wù)的同時，還肩負著搶險救災(zāi)等社會救援的重要任務(wù)。
4、消防安全工作的方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合。
二、滅火救援常識
1、火警電話號碼是多少？
答：火警電話“119”
2、如何報火警？
答：撥打火警時應(yīng)注意的問題：
(1)要冷靜，不要緊張；
(2)直接撥119（移動電話相同）；
(3)電話接通后，要講清起火單位名稱、門牌號碼、燃燒物質(zhì)的種類、火勢大小，有無人員被困，自己的姓名，報警電話號碼等，以便消防人員聯(lián)系，必要時可到馬路上迎接消防車，引導(dǎo)滅火人員到著火地點。
3、滅火器擺在什么地方合適？
一般擺放在步梯口、門口、滾梯出入口附近。
4、如何使用？
將滅火器提至距起火點3——5米處，拔下保險銷，一手握噴管末端，一手握壓把并用力壓下，將滅火劑噴向火焰根部。如有風(fēng)站在上風(fēng)方向使用。
5、怎樣使用消火栓滅火？
答：打開消火栓的門，用小錘擊碎左上方的報警按鈕玻璃，將水帶口連接到消火栓口上，鋪水帶至起火點6——7米處，連接好水槍，打開消火栓閥門出水滅火。
6、發(fā)生火災(zāi)怎樣疏散顧客？
答：發(fā)生火災(zāi)時員工首先要疏散顧客，提醒顧客不要亂跑和擁擠，引導(dǎo)顧客順疏散指示燈所指方向跑到室外。
7、自己怎么逃生？
發(fā)生火災(zāi)后會產(chǎn)生大量的有毒氣體，逃生時面部應(yīng)盡最大量放低，最好用濕毛巾捂住臉部呼吸，以避免吸進毒氣，不能慌張、亂跑、按指示燈方向從安全出口逃生。
8、如何處置可疑物品？
答：（1）立即報告（2）保護現(xiàn)場，禁止任何人接近觸動。
