幼師早會(huì )分享安全知識(幼兒教師晨會(huì )分享)
1.幼兒教師晨會(huì )分享
一、變瑣事雜燴為重點(diǎn)提煉
幼兒園日常管理細小而瑣碎，一日保教工作流程繁多，因而在晨會(huì )中，值班人員往往花很大的力氣來(lái)總結前天的工作，再加上當日的工作布置，10次有9次會(huì )
超出預設的時(shí)間。有的時(shí)候，總結布置完事務(wù)，園長(cháng)又會(huì )接上來(lái)談師德、教學(xué)、安全、家長(cháng)工作等，每個(gè)面、每個(gè)點(diǎn)園長(cháng)都說(shuō)得意猶未盡，教師卻聽(tīng)得昏頭昏腦。為
此，我們對晨會(huì )做了改變，由瑣事雜燴轉變?yōu)楹?jiǎn)明扼要的重點(diǎn)提煉，將時(shí)間嚴格控制在1O分鐘之內。由主講人提出共性問(wèn)題，個(gè)別問(wèn)題會(huì )后單獨解決；園長(cháng)不作長(cháng)
篇指示，只在重要事宜上簡(jiǎn)要地作補充和提醒。這樣一來(lái)，從時(shí)間、內容上充分保證了晨會(huì )的效率。在晨會(huì )制度逐漸成熟之后，我們將全園教職工參會(huì )改為每班主班
教師和保育員參會(huì )，其余教師留在班上做幼兒入園準備。會(huì )議精神由參會(huì )教師到班后傳達，這樣也提高了班級工作效率。
二、變問(wèn)題匯總為正能量傳遞
按照原先的晨會(huì )制度要求，值班人員要對前一日的保教工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，指出存在問(wèn)題的班級以及相關(guān)的保教人員，目的是督促他們及時(shí)改進(jìn)和調整。但一段時(shí)間
后，發(fā)現所提的問(wèn)題改善不明顯，有的保教人員的態(tài)度也越來(lái)越敷衍。為什么會(huì )出現這種狀況呢？我們進(jìn)行了反思：試想誰(shuí)愿意一大早受人批評指責呢？不但直接影
響一天的心情，還會(huì )將不良情緒轉移到工作中。因此，我們迅速做出改進(jìn)--不將晨會(huì )開(kāi)成“問(wèn)題匯總會(huì )”甚至“批評會(huì )”，而是盡量進(jìn)行正能量的挖掘和傳遞，在
園內營(yíng)造積極向上的氛圍。我們規定：在晨會(huì )上，每天的值班人員重點(diǎn)分享教職工的優(yōu)點(diǎn)和榜樣行為，宣傳班級的好做法，供大家學(xué)習與借鑒。對于存在的問(wèn)題，集
中張貼，供各班自行查閱后改進(jìn)。改批評教育為弘揚典型的做法得到了教師們的認可，受到表?yè)P的教師信心倍增，工作更有興趣，更積極。每個(gè)人都希望自己在工作
中的好想法能在晨會(huì )上被分享，園內比學(xué)趕幫的氣氛濃了，保教質(zhì)量自然也隨之得到提升。
三、變一言堂為經(jīng)典分享
常見(jiàn)的會(huì )議模式是領(lǐng)導說(shuō)，員工聽(tīng)，聽(tīng)完就各自散去，久而久之，教師們就變成了機械的接收器。一切工作機械化之后，往往就失去了趣味，但短短的晨會(huì )，要
照顧到所有人又不太現實(shí)。為此，我們在形式上做了這樣的改進(jìn)：先由值班人員總結、反饋，再由教師進(jìn)行經(jīng)典分享。即每天由一名教師做主講人，和大家分享一段
話(huà)或一則簡(jiǎn)短的故事，并聯(lián)系實(shí)際工作，說(shuō)出推薦的理由。這一舉措的推出，不僅調動(dòng)了教師參會(huì )的積極性，還鍛煉了教師的口頭表達能力，同時(shí)通過(guò)經(jīng)典分享，形
成了濃厚的文化氛圍。
2.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內容
幼兒園安全教育的內容主要包括：
1、交通安全教育： 學(xué)習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2、消防安全教育：學(xué)會(huì )打求救電話(huà)，例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)、120醫療急救電話(huà)。
3、食品衛生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。
5、幼兒園活動(dòng)安全：遵守運動(dòng)和游戲規則，遵循安全規則，不做危險動(dòng)作，不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題
1、重保護，輕教育
家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育常識
3.幼兒管理安全有哪些經(jīng)驗可以分享
1、幼兒園教職工重視不到位。幼兒園的教師們以前都認為， 安全管理是園長(cháng)的事，園長(cháng)怎么說(shuō)， 我們就怎么做， 有事不關(guān)己高高掛起的意識， 因而在安全管理上存在著(zhù)“單向”“被動(dòng)”的局面。
2、幼兒自我保護和安全防范能力差。 由于幼兒年齡小，缺乏安全知識經(jīng)驗，識別危險和自我保護能力差，加上活潑好動(dòng)、又好奇、好探索，在活動(dòng)中對危險事物不能作出正確判斷，不能預見(jiàn)行為后果。
3、家庭教育過(guò)度保護。 現在孩子都是獨生子女，家長(cháng)對孩子過(guò)分保護，什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做，忽略了對幼兒獨立能力的培養，這樣就失去對孩子進(jìn)行安全教育的機會(huì )。
4.幼兒園晨會(huì )分享正能量
幼兒園晨會(huì )勵志簡(jiǎn)短小故事大道理
瘸腿的小狗
張叔叔開(kāi)瞭一家寵物店。里面的小動(dòng)物都非常可愛(ài)。張叔叔在他家寵物店門(mén)口掛瞭一塊招牌“出售寵物”。
一般寵物小孩子就會(huì )比較喜歡。這天，有個(gè)小男孩來(lái)到瞭張叔叔的寵物店，問(wèn)：“叔叔，你這里有沒(méi)有寵物小狗買(mǎi)啊！”
“有的，叔叔這里有很多狠多可愛(ài)的小狗。你要什麼樣的都有哦！”叔叔看著(zhù)小男孩說(shuō)。
小男孩繼續詢(xún)問(wèn)：“那要多少錢(qián)才能買(mǎi)到小狗？”
叔叔回答：“從30元到50元不等。看你想要什麼樣的瞭。小狗不一樣，價(jià)錢(qián)也就不一樣哦！”
小男孩伸手到口袋里摸瞭摸，但掏出的只有些零錢(qián)，他說(shuō)：“我只有兩塊三毛錢(qián)，我能看看小狗嗎？”
叔叔微笑地點(diǎn)瞭點(diǎn)頭，然后吹瞭一聲口哨，這時(shí)從走道那端跑來(lái)一只狗媽媽?zhuān)竺娓t5只毛絨絨的初生小狗。前面4只跑起來(lái)像是會(huì )滾動(dòng)的球，但最后一只卻是一跛一跛地往前進(jìn)。小男孩一眼就看到這只行走不便的小狗，他問(wèn)道：“這只小狗怎麼啦？”
叔叔解釋說(shuō)，經(jīng)過(guò)獸醫檢查，這只小狗后腳殘缺，這輩子注定要當跛腳狗瞭。小男孩聽(tīng)瞭之后興奮異常：“我就要買(mǎi)這只小狗。”
叔叔開(kāi)口瞭：“這只狗不必買(mǎi)，你若真想要，送你就好瞭。”
“真的可以送給我嗎？太好瞭。太謝謝您瞭。”小男孩高興的說(shuō)。
小男孩抱著(zhù)小狗開(kāi)心的往家跑。回到家，小男孩對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兗矣痔硇鲁蓡T瞭。你看。”
媽媽看瞭看小狗說(shuō)：“你從哪里弄來(lái)一只瘸腿的小狗啊！趕緊給人家還回去。”
“這時(shí)寵物店的叔叔送給我的！雖然他有些腿瘸，但是我能把他照顧好的。請媽媽讓小狗留下來(lái)。”小男孩央求道。
“好吧！你要是喜歡就留下來(lái)好瞭。”媽媽答應瞭。
從那以后，小男孩每次出去玩都會(huì )帶上他心愛(ài)的小狗。有什麼好吃的，也不會(huì )忘瞭他心愛(ài)的小狗。每天小男孩都會(huì )給小狗洗澡，把小狗照顧得很周到。
過(guò)瞭幾個(gè)月，奇跡居然發(fā)生瞭，小狗在小男孩的照顧下它的那條瘸腿好瞭，不瘸瞭。小男孩高興得差點(diǎn)跳瞭起來(lái)。他趕緊的告訴瞭媽媽和寵物店的老板。
