全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳資料 一、由來(lái)每年 3 月份最后一周的星期一,是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
這是有關(guān)部門在 1996 年確定的。安全事故已經(jīng)成為 14 歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有專家指出,通過(guò)安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。
為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部 1996 年初聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度。當(dāng)年 3 月 25 日,時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清在全國(guó)中小學(xué)生第一個(gè)安全教育日發(fā)表電視講話,要求全社會(huì)都要關(guān)心中小學(xué)安全工作。
在幼兒園中,首先要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求,知道怎樣做才安全,怎樣做不安全。眾所周知,幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。
因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應(yīng)注意督促和檢查,經(jīng)常提醒,使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化,逐步形成自覺的行動(dòng)。例如:正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。
我平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,幼兒能做的事就讓他自己做,決不包辦代替,這樣,幼兒在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,從而起到了自我保護(hù)的作用。二、1996 年以來(lái)全國(guó)中小學(xué)生 “安全教育日”歷年活動(dòng)主題全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題,自1996 年起,“安全教育日”主題分別是: 1996 年:“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作” 1997 年:“交通安全教育” 1998 年:“注重防范,自救互救,確保平安” 1999 年:“消防安全教育” 2000 年:“保證中小學(xué)生集體飲食安全,預(yù)防藥物不良反應(yīng)” 2001 年:“校園安全” 2002 年:“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康” 2003 年:“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力” 2004 年:“預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護(hù)能力” 2005 年:“增加交通安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力” 2006 年:“珍愛生命,安全第一” 2007 年:“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園” 2008 年:“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”。
2009 年:“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園” 2010 年: “加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安” 2011 年:“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力” 2012 年:“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力” 三、安全教育的重要性每年 3 月最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。研究部門公布的調(diào)查資料顯示:安全事故已成為 14 歲以下少年兒童的“第一殺手”。
現(xiàn)在,中小學(xué)生意外傷害事故時(shí)有發(fā)生,有關(guān)專家指出,通過(guò)安全教育和預(yù)防,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,有 80%以上的意外傷害事故可以避免。為了保障學(xué)生安全和健康成長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)大力開展安全教育并盡快制定《校園安全法》。
據(jù)調(diào)查,涉及學(xué)校青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患達(dá) 20 多種,包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)、溺水等,這些都危害著青少年身心健康。調(diào)查結(jié)果還表明,家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受到傷害的地方依次為:學(xué)校(51.44%),公共場(chǎng)所(36.32%),自然環(huán)境(10.44%),家里(1.8%),其中學(xué)校是家長(zhǎng)們最擔(dān)心孩子受到傷害的地方。
調(diào)查分析認(rèn)為,學(xué)生在校受到傷害事故中,相當(dāng)一部分是由于學(xué)校防范意識(shí)不強(qiáng)、安全管理措施不到位、設(shè)施條件差造成的,也有由于學(xué)生自身行為不當(dāng)造成的。教科院教育法制專家王悅?cè)赫f(shuō),保護(hù)學(xué)生安全,是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。
為了消除安全隱患,學(xué)校要把安全教育真正納入教育教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)要切實(shí)履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任,把安全教育列為家庭教育的重要內(nèi)容。
例文一:安全教育心得體會(huì) 隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,城已變得越來(lái)越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
補(bǔ)充: 例文二:(關(guān)于大學(xué)生的)各位老師,各位同學(xué):大家好。 同學(xué)們,安全事故的教訓(xùn)是深刻的,事故的代價(jià)也是非常高昂的,同學(xué)用自己的生命為代價(jià),給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。
學(xué)校要求我們的每一位同學(xué)都要牢記這次深刻的教訓(xùn),遠(yuǎn)離安全隱患,確保自己的生命安全。 安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。
學(xué)校建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑,像全校、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式,注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。
學(xué)校 還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學(xué)組成的安全監(jiān)督檢查小組,并通過(guò)與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書”,加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式,不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。 但是,不可否認(rèn),盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方 面的安全、法制和紀(jì)律教育,采取了各種各樣的防范措施,可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定,無(wú)視國(guó)家有關(guān)的法律和法規(guī),做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。
這部分同學(xué) 在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放 和上鎖,防盜意識(shí)較差;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);攜帶玩弄藏匿刀棍等危險(xiǎn)器具;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決;節(jié) 假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞眾紀(jì)律,違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。 有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表現(xiàn)在:交通安全意識(shí)淡漠,安全責(zé)任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);交通法規(guī)知識(shí)較少,經(jīng)常有 違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車輛,違章高速行駛;多人騎自行車并行,路上騎車時(shí)撒把、追逐、瘋鬧;不服從交通紅綠燈的指揮,隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路,與機(jī)動(dòng)車搶 行;乘坐學(xué)生班車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧;違紀(jì)到鐵路周圍玩耍;違紀(jì)攜帶火種玩火;節(jié)日燃放鞭炮不 注意場(chǎng)合;封山期內(nèi)帶火種進(jìn)山區(qū)林區(qū)游玩;違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣,違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出,交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn) 下面,針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起重新學(xué)習(xí)和回顧一下學(xué)校制定的安全工作責(zé)任書,要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的 安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
一、消防防火類 1、基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。 2、火災(zāi)的處理辦法 家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭饡r(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大,必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。
如俯下身體,用濕布捂鼻。 3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警? 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成損失。
火警電話的號(hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國(guó)任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。
格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。
在沒(méi)有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警。 4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)? 遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失: (1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬(wàn)不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì),不要盲目采取行動(dòng)。
(2)身處平房的,如果門的周圍火勢(shì)不大,應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。
(3)身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。 (4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。
有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢(shì)蔓延。 (5)在失火的樓房?jī)?nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。
因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
(6)因火勢(shì)太猛,必須從樓房?jī)?nèi)逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅(jiān)硬的地面,同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。 (7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來(lái))一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。
(8)逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
我國(guó)《交通法》規(guī)定,我國(guó)在道路行駛的機(jī)動(dòng)車,必須遵守右側(cè)通行的原則,機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。 1、行走時(shí)怎樣注意交通安全? 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
(1)在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行橫道的道路,要靠路邊行走。 (2)集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
(3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 (4)小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。
2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么? 橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。 1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“ 綠燈行,紅燈停”。
2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺走過(guò)街天橋和地下通道。 3)穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。 5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。
3、怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈? 交通信號(hào)燈分為兩種,一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈,設(shè)置在交叉路口顯眼的地方,叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈,設(shè)置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定: 1)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2)黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。 3)紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行。
4)綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。 5)黃燈閃爍時(shí),車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
4、騎自行車安全知識(shí) 我國(guó)被稱為“自行車王國(guó)”,是世界上擁有自行車最多的國(guó)家。但是,自行車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差,因此它是交通工。
例文一:安全教育心得體會(huì) 隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,城已變得越來(lái)越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。 遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。 我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。補(bǔ)充: 例文二:(關(guān)于大學(xué)生的)各位老師,各位同學(xué):大家好。 同學(xué)們,安全事故的教訓(xùn)是深刻的,事故的代價(jià)也是非常高昂的,同學(xué)用自己的生命為代價(jià),給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。學(xué)校要求我們的每一位同學(xué)都要牢記這次深刻的教訓(xùn),遠(yuǎn)離安全隱患,確保自己的生命安全。 安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑,像全校、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式,注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校 還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學(xué)組成的安全監(jiān)督檢查小組,并通過(guò)與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書”,加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式,不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。 但是,不可否認(rèn),盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方 面的安全、法制和紀(jì)律教育,采取了各種各樣的防范措施,可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定,無(wú)視國(guó)家有關(guān)的法律和法規(guī),做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué) 在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放 和上鎖,防盜意識(shí)較差;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);攜帶玩弄藏匿刀棍等危險(xiǎn)器具;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決;節(jié) 假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞眾紀(jì)律,違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。 有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表現(xiàn)在:交通安全意識(shí)淡漠,安全責(zé)任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);交通法規(guī)知識(shí)較少,經(jīng)常有 違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車輛,違章高速行駛;多人騎自行車并行,路上騎車時(shí)撒把、追逐、瘋鬧;不服從交通紅綠燈的指揮,隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路,與機(jī)動(dòng)車搶 行;乘坐學(xué)生班車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧;違紀(jì)到鐵路周圍玩耍;違紀(jì)攜帶火種玩火;節(jié)日燃放鞭炮不 注意場(chǎng)合;封山期內(nèi)帶火種進(jìn)山區(qū)林區(qū)游玩;違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣,違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。 從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出,交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn) 下面,針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起重新學(xué)習(xí)和回顧一下學(xué)校制定的安全工作責(zé)任書,要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的 安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、副部長(zhǎng)趙沁平,北京市副市長(zhǎng)范伯元,建設(shè)部黨組成員、中紀(jì)委駐建設(shè)部紀(jì)檢組組長(zhǎng)姚兵,團(tuán)中央書記處書記、全國(guó)少工委常務(wù)副主任張曉蘭等領(lǐng)導(dǎo)同志出席活動(dòng)。
公安部等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志也出席了活動(dòng)。通常在校園里舉行的中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),搬到了繁華的廣場(chǎng)上舉辦,在向公眾傳達(dá)著主辦者這樣的愿望:中小學(xué)生的安全需要全社會(huì)的關(guān)心、關(guān)注和支持。
周濟(jì)部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)開始后,與北京市中小學(xué)生一起觀看了西城區(qū)北長(zhǎng)安街小學(xué)、進(jìn)步小學(xué)學(xué)生的“交通指揮手勢(shì)操”表演、交通安全宣傳展板,并向?qū)W生們發(fā)放了印有交通安全新童謠的課程表、交通安全知識(shí)宣傳折頁(yè)、中小學(xué)生安全知識(shí)掛圖、中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)讀本等安全宣傳材料。隨后,與學(xué)生們一起在“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”留言條幅上簽名留言,希望廣大中小學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,防止各類交通事故,祝愿中小學(xué)生“高高興興上學(xué),平平安安回家”。
北京市教委、北京市公安局公安交通管理局等部門在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了咨詢處,對(duì)群眾和學(xué)生提出的有關(guān)交通安全的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)。 背景資料 交通事故是學(xué)生傷亡主因 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,每年確定一個(gè)主題。
全國(guó)中小學(xué)生安全教育日期間,各地和中小學(xué)校都將通過(guò)組織觀看交通安全錄像片、舉辦交通安全講座、主題班會(huì)等多種形式的活動(dòng),對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。根據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示,2004年因交通事故造成中學(xué)(包括中專)生死亡1767人,受傷10098人;造成小學(xué)生死亡2656人,受傷10819人。
交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。訪談 有關(guān)專家認(rèn)為:更要注重提高安全意識(shí) 本報(bào)記者 王友文 “據(jù)我們的一項(xiàng)調(diào)查顯示,中小學(xué)生交通事故主要責(zé)任方在學(xué)生的,不下六成,從中可以看出培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力很重要,但是,我仍然覺得提高意識(shí)的重要性要高于培養(yǎng)能力。”
中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書長(zhǎng)黎陸昕認(rèn)為。 對(duì)于當(dāng)前提高學(xué)生交通安全意識(shí)的做法,黎陸昕認(rèn)為效率不高。
“家長(zhǎng)特別是母親哪一次在孩子出門時(shí)不都是一再囑咐注意交通安全?但很多孩子都聽麻木了,他們的安全意識(shí)并沒(méi)有因此而明顯改變。”黎陸昕認(rèn)為,現(xiàn)在很多學(xué)校在校門口、車棚張貼了不少警示語(yǔ),教師也在大會(huì)小會(huì)上說(shuō),但事故的發(fā)生率也并沒(méi)有因此而降下來(lái)。
他認(rèn)為有效的交通安全意識(shí)教育必須實(shí)在,必須觸及孩子們的靈魂。 黎陸昕提倡的是從結(jié)果上給學(xué)生以震撼,即用由于不遵守規(guī)章而造成的嚴(yán)重事故后果來(lái)教育孩子。
可以用交通事故圖片展、播放交通安全片等方式來(lái)教育孩子,讓他們通過(guò)可怕的事故明白交通事故會(huì)給本人、家庭帶來(lái)嚴(yán)重后果,借此沖擊孩子的內(nèi)心,促進(jìn)他們的反思,真正讓他們明白違章的可怕,做到入心入腦。 鏈接一:上海警民聯(lián)手維護(hù)校園交通安全 本報(bào)訊 日前,上海市大多數(shù)中小學(xué)校根據(jù)實(shí)際,通過(guò)各種途徑和方法維護(hù)校門周邊交通安全,學(xué)校的教師和學(xué)生的家長(zhǎng)都感覺到:現(xiàn)在校門口環(huán)境好多了,孩子們也有了安全感。
據(jù)了解,該市絕大多數(shù)學(xué)校均在校內(nèi)張貼了本地區(qū)有關(guān)執(zhí)法部門的舉報(bào)電話,發(fā)現(xiàn)校門口有亂設(shè)攤、亂停放現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映,有些學(xué)校還按交巡警要求,設(shè)立家長(zhǎng)接送孩子停車點(diǎn)。一些學(xué)校成立了小交巡警隊(duì)伍,在公安部門的指導(dǎo)下,利用雙休日到南京路步行街向行人宣傳交通法規(guī)。
除了警民聯(lián)手,家長(zhǎng)和學(xué)校就校園門口安全問(wèn)題也積極互動(dòng)。靜安、閘北、黃浦、奉賢等區(qū)的學(xué)校專門告知家長(zhǎng)學(xué)生到校、離校和接送的時(shí)間,家長(zhǎng)接送孩子一律在校門外;用車接送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng),要自覺遵守交通安全,并簽訂《安全承諾書》。
針對(duì)郊區(qū)學(xué)生騎車上學(xué)多的狀況,奉賢、嘉定等區(qū)許多學(xué)校采用各種途徑和方法,規(guī)范學(xué)生的交通行為。一是排查校內(nèi)騎車學(xué)生的年齡,對(duì)不符合騎車年齡的學(xué)生給予勸阻,同時(shí),組織教職工對(duì)學(xué)生的自行車車況進(jìn)行檢查修理;二是實(shí)行“錯(cuò)開放學(xué)時(shí)間”、“分流接送孩子”等制度,盡量避免校門口交通擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
(滬宣) 鏈接二 重慶加強(qiáng)校車管理確保學(xué)生安全 本報(bào)訊 為加強(qiáng)校車安全管理工作,重慶市教委、市公安局日前下發(fā)通知,要求各級(jí)教育行政、公安部門和學(xué)校要將校車安全納入行政管理的重要一環(huán)。 重慶明確要求,分管領(lǐng)導(dǎo)和具體管理人員,落實(shí)責(zé)任,制定措施,確保不發(fā)生交通安全事故;要根據(jù)本校校車的實(shí)際用途、運(yùn)送師生數(shù)量和經(jīng)濟(jì)的承受能力選購(gòu)或租用符合師生運(yùn)送安全要求的車輛。
租用車輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任;不得購(gòu)買或租用病車、組裝車、報(bào)廢車等作為校車使用;必須對(duì)駕駛校車的從業(yè)人員的資質(zhì)、身體和心理健康狀況進(jìn)行不定期審查,必須與駕駛員簽訂安全責(zé)任書。校車駕駛?cè)藛T須持有與準(zhǔn)駕車型相符的駕照,駕齡在5年以上,年齡不超過(guò)50周歲,無(wú)不良嗜好和嚴(yán)重的外界影響因素,近5年內(nèi)無(wú)重大責(zé)任交通事故;參與學(xué)校師生運(yùn)送的租用車輛必須是新車入戶5年以內(nèi),車況良好,且必須經(jīng)具備資質(zhì)的車輛檢測(cè)線檢測(cè)合格的車輛。
重慶還規(guī)定,自有或。
中國(guó)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,每年確定一個(gè)主題。
中國(guó)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題,自1996年起,“安全教育日”主題分別是:
1996年:“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”
1997年:“交通安全教育”
1998年:“注重防范,自救互救,確保平安”
1999年:“消防安全教育”
2000年:“保證中小學(xué)生集體飲食安全,預(yù)防藥物不良反應(yīng)”
2001年:“校園安全”
2002年:“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康”
2003年:“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”
2004年:“預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護(hù)能力”
2005年:“增加交通安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力”
2006年:“珍愛生命,安全第一”
2007年:“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”
2008年:“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”
2009年:“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建設(shè)和諧校園”。
2010年:“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”。
2011年:“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”。
2012年:“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”
安全教育日是中國(guó)設(shè)立的節(jié)日,1996年,國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國(guó)中小學(xué)生安全教育的通知,確定每年3月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生的安全教育日。
設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作,大力降低傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。著名演員李冰冰應(yīng)邀擔(dān)任全國(guó)中小學(xué)生安全教育形象大使。
擴(kuò)展資料安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
有專家指出,通過(guò)安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免,為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。1996年,國(guó)家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度,所以將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
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