質量安全知識教育培訓(如何加強質量安全教育培訓)
1.如何加強質量安全教育培訓
02 安全教育培訓是保護人的身心鍵康，尊重人的生命，實現(xiàn)生產價值和人的價值的文化教育，它是提高全民安全素質、增強職工安全意識、落實“安全第一、預防為主”方針的戰(zhàn)略措施，是精神文明建設的重要組成部分，也是安全管理機制運行的基礎，要做到安全生產，必須堅持“安全第一、預防為主”的方針，而這個方針則體現(xiàn)在了安全教育培訓之中，是人們生產及生活全部活動的根本思維準則。
要提高安全教育培訓的質量，通過安全教育培訓真正提高學員的安全技能水平，筆者以為要解決好以下兩個方面的問題： 一、增強安全培訓的針對性 目前，大部分企業(yè)的安全教育很多，但安全教育收效不佳，員工的安全意識、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培訓方式機械陳舊，安全教育形式單一，缺乏靈活性，員工不感興趣。
二是培訓內容寬泛空虛，安全教育缺乏針對性，由于工種多，安全教育很難結合到每個工種的實際。三是培訓考核流于形式，不能真正檢測員工的安全技能水平。
因此，增強安全培訓的針對性勢在必行： 1、更新安全教育培訓的理念。企業(yè)要樹立大教育、大培訓、終身教育的觀念，在做好日常安全教育的同時，對新提拔到高一級管理崗位、高一級技術崗位上的員工進行更高層次的安全培訓教育，同時也要對從業(yè)人員不斷進行與新知識、新技術、新方法的使用同步的安全培訓教育。
2、更新安全教育培訓的方法。改變傳統(tǒng)的老師教、學生學的教育模式，做到教育者和被教育者相互學習、相互促進、相互提高。
在培訓之前，參加培訓的人員要歸納總結前一時期生產中存在的問題，帶著問題進行培訓。強化員工的安全意識，要結合受教育者的需要，因人施教，多辦小班、特班，促進員工真正提高素質、掌握技能，為安全生產提供人力保證。
3、更新安全教育培訓的內容。培訓針對性要強，要按照“干什么，學什么；學什么、懂什么”的原則，對具體操作的員工突出崗位操作法、工藝規(guī)程、工藝參數(shù)、應知應會、原材料性能、安全操作等內容的培訓，對管理人員則要突出以安全意識、組織紀律、管理知識、生產組織、企業(yè)文化等內容的培訓。
4、更新安全教育培訓的手段。通過開展豐富多樣的，具有知識性、趣味性，寓教于樂的安全文化活動，使廣大學員在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，逐步形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍。
5、更新培訓考核方式。以學員的安全技能作為檢驗標準，根據(jù)崗位的需要制定安全技能等級標準，定期對學員的安全技能進行測試。
2.質量管理培訓主要是講哪些內容
質量管理培訓內容包括如下三個方面： 1、質量意識教育 提高質量意識是質量管理的前提，而領導的質量意識更直接關系到企業(yè)質量管理的成敗。
因此，質量意識教育被視為質量培訓的首要內容。 質量意識教育的重點是要求各級員工理解本崗位工作在質量管理體系中的作用和意義；其工作結果對過程、產品甚至信譽的影響；以及采用何種方法才能為實現(xiàn)與本崗位直接相關的質量目標做出貢獻。
質量意識教育的內容可包括：質量的概念，質量法律、法規(guī)，質量對組織、員工和社會的意義和作用，質量責任等。 2、質量知識培訓 知識培訓是質量管理培訓內容的主體，組織應對所有從事與質量有關工作的員工進行不同層次的培訓。
在識別培訓需要的基礎上，應本著分層施教的原則。 3、技能培訓 技能是指直接為保證和提高產品質量所需的專業(yè)技術和操作技能。
技能培訓是質量管理培訓中不可缺少的重要組成部分。
3.安全教育培訓怎么做
安全教育培訓的意義：近年來，國內嚴峻的消防安全形勢警示我們，消防宣傳在教育引導、輿論監(jiān)督和普及警示等方面起到了至關重要和不可替代的作用。
只有通過廣泛宣傳和不懈教育，動員、督促全社會各行業(yè)、各部門、各單位以及每個社會成員積極接受消防教育并參加消防培訓，深入了解和掌握基本的消防安全知識和自救逃生技能，共同維護公共消防安全，才能真正提高全社會防控火災的能力。 一、提高安全意識，增強對安全生產重要性的認識，增強生產的責任感，提高遵守規(guī)章制度和勞動紀行的自覺性，增強安全生產的法制觀念，時刻繃緊頭腦中安全這根弦，做到居安思危，警鐘長鳴。
二、提高安全技術知識水平，只有學習掌握了生產知識和安全知識，才能夠在具體生產崗位操作時得心應手，如魚得水，實現(xiàn)工作中的正確操作，有效避免盲目蠻干；減少和避免各種安全事故的發(fā)生。
4.質量管理培訓主要是將哪些內容
質量管理培訓內容包括如下三個方面：
1、質量意識教育
提高質量意識是質量管理的前提，而領導的質量意識更直接關系到企業(yè)質量管理的成敗。因此，質量意識教育被視為質量培訓的首要內容。
質量意識教育的重點是要求各級員工理解本崗位工作在質量管理體系中的作用和意義；其工作結果對過程、產品甚至信譽的影響；以及采用何種方法才能為實現(xiàn)與本崗位直接相關的質量目標做出貢獻。
質量意識教育的內容可包括：質量的概念，質量法律、法規(guī)，質量對組織、員工和社會的意義和作用，質量責任等。
2、質量知識培訓
知識培訓是質量管理培訓內容的主體，組織應對所有從事與質量有關工作的員工進行不同層次的培訓。在識別培訓需要的基礎上，應本著分層施教的原則。
3、技能培訓
技能是指直接為保證和提高產品質量所需的專業(yè)技術和操作技能。技能培訓是質量管理培訓中不可缺少的重要組成部分。
5.生產車間員工安全培訓內容怎么寫
生產車間安全培訓內容
1、認真遵守安全操作規(guī)程
新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場所的安全衛(wèi)生規(guī)程，各種安全規(guī)程很多是從我們前輩的事故、傷害等經歷中總結出來的，我們應該嚴格遵守。
任何操作都應有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達”。只有忠實的遵守操作程序，安全才能有保障。
2、崗前安全早預知
上崗前，要搞清楚工作中的注意事項，有不清楚的地方要積極提問，直到弄清楚。要檢查自己作業(yè)的范圍有無安全問題？有無打滑、摔到的危險？使用的工具、用具有無損壞？使用的材料、機械有無異常？在工作中要隨時想一想“下一步要進行的作業(yè)存在什么危險”“如何才能避免這種危險”。嚴禁隨意進入危險區(qū)域和亂動閥門、電氣開關等
3、安全常規(guī)知識
1）為生產需要所設的坑、壕、和池，應該有圍欄或者蓋板。
2）原材料、成品、半成品的堆放，應該不妨礙操作和通行，廢料要及時清除。
3）工作場所應保持清潔整齊。
4）散放易燃易爆物質的場所，應該嚴禁煙火。
5）對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護服及用品。
4、常見觸電事故的主要原因：
(1)電氣線路、設備安裝不符合安全要求。
(2)非電工任意處理電氣事務。
(3)移動長、高金屬物體碰觸電源線、配電柜及其他帶電體。
(4)操作漏電的機器設備或使用漏電電動工具。
(5)電鉆等手持電動工具電源線破損或松動。
(6)電焊作業(yè)者穿背心、短褲，不穿絕緣鞋；汗水浸透手套；焊鉗誤碰自身。
(7)臨時線使用或管理不善。
(8)配電設備、架空線路、電纜、開關、配電箱等電氣設備，在長期使用中，受高溫、高濕、粉塵、碾壓、摩擦、腐蝕等，使電氣絕緣損壞，接地或接零保護不良而導致漏電。
(9)接線盒或插頭座不合格或損壞。
6.安全生產知識培訓方案
安全生產知識培訓方案其實就是我們日常安全培訓的過程，有文字培訓（考試卷）、集體授課培訓、圖文并茂培訓（安全書籍、漫畫、安全小冊子）、生產現(xiàn)場培訓等。
培訓方案——你培訓的對象是什么人？有多少人？他們是干什么工作（工種）的？準備用什么方法進行培訓？培訓多少時間？內容？等等，你都得事先有個準備，并把準備工作寫下來，這就是培訓方案，然后將培訓的結果、授課的內容、聽課的人員數(shù)量等作一個記錄，那么，你的整個安全生產知識培訓方案就完整了。
7.安全教育培訓應包括哪些主要內容
社會消防安全教育培訓規(guī)定 第一章 總 則 第一條 為了加強社會消防安全教育培訓工作，提高公民消防安全素質，有效預防火災，減少火災危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》等有關法律法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條 機關、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位（以下統(tǒng)稱單位）、社區(qū)居民委員會、村民委員會依照本規(guī)定開展消防安全教育培訓工作。 第三條 公安、教育、民政、人力資源和社會保障、住房和城鄉(xiāng)建設、文化、廣電、安全監(jiān)管、旅游、文物等部門應當按照各自職能，依法組織和監(jiān)督管理消防安全教育培訓工作，并納入相關工作檢查、考評。
各部門應當建立協(xié)作機制，定期研究、共同做好消防安全教育培訓工作。 第四條 消防安全教育培訓的內容應當符合全國統(tǒng)一的消防安全教育培訓大綱的要求，主要包括： （一）國家消防工作方針、政策； （二）消防法律法規(guī)； （三）火災預防知識； （四）火災撲救、人員疏散逃生和自救互救知識； （五）其他應當教育培訓的內容。
