個(gè)人防護(hù)用品安全知識(shí)培訓(xùn)(如何正確使用個(gè)人安全防護(hù)用品安全防護(hù)用品如何保養(yǎng)和維護(hù))
1.如何正確使用個(gè)人安全防護(hù)用品 安全防護(hù)用品如何保養(yǎng)和維護(hù)
個(gè)人安全防護(hù)用品2113的維護(hù)與檢驗(yàn)
現(xiàn)場(chǎng)施工人員使用的個(gè)人安全防護(hù)用品一般包括：安全帽、安全帶、防護(hù)服、防護(hù)眼鏡、防護(hù)鞋、5261手套等。對(duì)這些安全用品既要做到會(huì)正確的使用、佩戴，也要掌握簡單的維護(hù)、保養(yǎng)和檢查的知識(shí)。
常用的安全防護(hù)用品的使用與檢驗(yàn)，對(duì)保證施工人員在勞動(dòng)過程中的安全是十分重要的。由于4102它常用，人們往往對(duì)此不以為然，容易忽略它的作用，尤其對(duì)嚴(yán)格的使用要求不放在心里，隨心所欲，因而極易引1653發(fā)惡性事故。
多年的實(shí)踐證明，常備常用的安全帽、安全帶、安全網(wǎng)對(duì)保護(hù)勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中的安全的重要作用。特別在輸、配電建設(shè)的高處、交叉、重疊作業(yè)中，更發(fā)揮了它專的神奇效果。
為了更好的發(fā)揮個(gè)人防護(hù)用品屬在安全施工中的積極作用，讓所有施工人員更加規(guī)范、正確使用，管理、檢驗(yàn)常用安全護(hù)具是十分必要的
2.個(gè)人防護(hù)用品都要注意哪些
需要佩戴防護(hù)用品的人員在使用防護(hù)用品前，應(yīng)認(rèn)真閱讀產(chǎn)品安全使用說明書，確認(rèn)其使用范圍、有效期限等內(nèi)容，熟悉其使用、維護(hù)和保養(yǎng)方法，發(fā)現(xiàn)防護(hù)用品有受損或超過有效期限等情況，絕不能冒險(xiǎn)使用。
⑴ 防護(hù)用品的選擇 針對(duì)防護(hù)要求，正確選擇性能符合要求的用品，絕不能選錯(cuò)或?qū)⒕褪褂?，特別是不能以過濾式呼吸防護(hù)器代替隔離式呼吸防護(hù)器。 過濾式呼吸防護(hù)器將空氣中有害物質(zhì)予以過濾、凈化，一般用于空氣中有害物質(zhì)濃度不很高，且空氣中的含氧量不少于18%的場(chǎng)合。
機(jī)械過濾式主要為防御各種粉塵、煙或霧等質(zhì)點(diǎn)較大的有害物質(zhì)的口罩，常稱為防塵口罩。防護(hù)膏膜在戴手套感到妨礙操作的情況下，常用防護(hù)皮膚污染，特別是有機(jī)化合物如各種溶劑、油漆和染料等，不但能經(jīng)皮膚進(jìn)入體內(nèi)，且常引起職業(yè)性皮膚病。
干酪素防護(hù)膏對(duì)此?？善鸬搅己玫姆雷o(hù)作用。 ⑵ 使用人員的教育和訓(xùn)練 對(duì)使用人個(gè)防護(hù)用品應(yīng)加強(qiáng)教育，使他們能充分了解使用的目的和意義，認(rèn)真使用。
安全帽要戴正，帽帶要系結(jié)實(shí)，防止因其歪戴或松動(dòng)而降低抗沖擊能力。 安全帶應(yīng)在腰部系緊，掛鉤應(yīng)扣在不低于作業(yè)者所處水平位置的固定牢靠處。
在進(jìn)行金屬切割或在車床等機(jī)床操作時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，以避免被機(jī)床上轉(zhuǎn)動(dòng)部件纏住或卷進(jìn)去而引起事故。穿著防護(hù)服要做到“三緊”，即工作服的領(lǐng)口緊、袖口緊、下擺緊，防止敞開的袖口或衣襟被機(jī)器夾卷。
機(jī)器旁工作的女工，頭發(fā)一定要扎緊并塞進(jìn)工作帽，以防頭發(fā)被機(jī)器卷拉而發(fā)生傷害事故。 對(duì)于結(jié)構(gòu)和使用方法較復(fù)雜的用品，如呼吸防護(hù)器，宜進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，使能正確地戴上，卸下和使用，并習(xí)慣于呼吸防護(hù)器的阻力。
⑶ 維護(hù)保養(yǎng) 耳塞、口罩、面具等用后應(yīng)以肥皂清水洗凈，并以藥液消毒、晾干。 凈化式呼吸防護(hù)器的濾料要定期更換，藥罐在不用時(shí)應(yīng)將通路封塞，以防失效。
防止皮膚污染的工作服，用后應(yīng)即集中洗滌。 ⑷ 防護(hù)用品的發(fā)放 車間應(yīng)建立發(fā)放站或設(shè)專人負(fù)責(zé)管理，其職責(zé)為發(fā)放清潔有效的防護(hù)用品，收集用過的防護(hù)用品加以維修保養(yǎng)，保證個(gè)人防護(hù)用品能充分發(fā)揮其效用。
風(fēng)險(xiǎn)管理世界網(wǎng)。
3.關(guān)個(gè)人防護(hù)用品,應(yīng)了解哪些事
1、相關(guān)制度 由于用人單位負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者本人對(duì)個(gè)人防護(hù)用品（PPE）重要性的認(rèn)識(shí)不足，用人單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為購買PPE加大生產(chǎn)成本而不愿意使用；勞動(dòng)者佩戴PPE感到不習(xí)慣等原因，在不少用人單位PPE未得到很好應(yīng)用。
因此，應(yīng)從立法和規(guī)章制度上來規(guī)范PPE的使用。 一些發(fā)達(dá)國家，從立法角度強(qiáng)制性使用PPE，如有違反，用人單位主被課以高額罰金，嚴(yán)重者吊銷經(jīng)營許可證；勞動(dòng)者除被課以罰金外，并有解除工作合同的可能。
我國針對(duì)PPE的制造和使用也制定了一些國家標(biāo)準(zhǔn)，但大多數(shù)是技術(shù)規(guī)范，對(duì)強(qiáng)制使用還缺乏有力的法律條款，應(yīng)進(jìn)一步完善。 2、注意事項(xiàng)： · 要正確選擇PPE。
企業(yè)應(yīng)應(yīng)針對(duì)防護(hù)要求，正確選擇性能符合要求的用品，絕不能選錯(cuò)或?qū)⒕褪褂?，特別是絕不能以過濾式呼吸防護(hù)器代替隔離式呼吸防護(hù)器，以防止發(fā)生事故。 · 加強(qiáng)使用意識(shí)，進(jìn)行培訓(xùn)與訓(xùn)練。
企業(yè)應(yīng)利用各種途徑，如培訓(xùn)班、宣傳冊(cè)、車間板報(bào)和標(biāo)語等，對(duì)使用PPE者加強(qiáng)教育，使其充分了解使用的目的和意義，反復(fù)訓(xùn)練，熟練掌握使用方法。 · 對(duì)于結(jié)構(gòu)和使用方法較為復(fù)雜的用品，如呼吸防護(hù)器，宜反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，使能迅速正確；反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，能迅速正確地戴上、卸下和使用，并逐漸習(xí)慣于呼吸防護(hù)器的阻力。
· 使用PPE前，必須嚴(yán)格檢查，損壞或磨損嚴(yán)重的必須及時(shí)更換。用于緊急救災(zāi)時(shí)的呼吸防護(hù)器，更要定期嚴(yán)格檢查，妥善地存放，便于及時(shí)取用。
3、PPE的維護(hù)： 企業(yè)內(nèi)應(yīng)有專人負(fù)責(zé)管理分發(fā)、收集和維護(hù)保養(yǎng)防護(hù)服務(wù)器。 這樣不僅可以延長PPE的使用期限，更重要的是能保證其防護(hù)效果。
耳罩、口罩、面具等用后應(yīng)以肥皂清水洗凈，并以藥液消毒、晾干。過濾式呼吸防護(hù)器的濾料要按時(shí)更換，藥罐在不用時(shí)應(yīng)將通路封塞，以防失效。
防止皮膚污染的工作服，用后應(yīng)立即集中處理洗滌。
4.我需要關(guān)于安全培訓(xùn)的內(nèi)容
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容 一.新員工必須接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn)，必須做到一懂、二知、三會(huì)。
一懂：緊急情況下安全疏散 二知：火警電話號(hào)碼119 滅火器材的放置地點(diǎn)和位置 三會(huì)：會(huì)報(bào)火警 會(huì)使用滅火器 會(huì)撲救初起火 二.結(jié)合超市及員工所在崗位的特點(diǎn)，做好針對(duì)性的消防培訓(xùn)。 三.定期做消防演習(xí)及消防知識(shí)的再培訓(xùn)。
四.員工須經(jīng)過保衛(wèi)消防考核后，方可上崗。 五.培訓(xùn)內(nèi)容如下： A.熟悉本超市特點(diǎn)，消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。
B.消防知識(shí)培訓(xùn)包括：報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。 C.實(shí)際技能包括：滅火器材的使用方法，火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
D.觀看火災(zāi)教育錄像，加強(qiáng)員工防火安全意識(shí)。 E.每月針對(duì)各地發(fā)生的火災(zāi)事故，有目的、有針對(duì)性的對(duì)超市員工進(jìn)行培訓(xùn)。
六.消防安全知識(shí)問答 A.我國的消防方針是什么？ 答：我國的消防方針是："預(yù)防為主，防消結(jié)合"。 B.火災(zāi)的危害是什么？ 答：火災(zāi)的危害是給人類帶來破壞、苦難、死亡。
C.火災(zāi)的特點(diǎn)是什么？ 答：火災(zāi)的特點(diǎn)：（1）突發(fā)性 （2）多變性 （3）瞬時(shí)性 D.撲救火災(zāi)的幾種方法？ 答：撲救火災(zāi)的方法有四種：（1）隔離法 （2）冷卻法 （3）窒息法 （4）抑制法 E.燃燒的幾個(gè)階段？ 答：燃燒共分五個(gè)階段： （1）初起階段 （2）發(fā)展階段 （3）猛烈階段 （4）下降階段 （5）熄滅階段 F.我超市共有幾種滅火器材和幾種自動(dòng)報(bào)警器材？ 答：我超市（武漢太平洋）共有100臺(tái)干粉滅火器，100臺(tái)1211滅火器，3臺(tái)干粉拖車。8座墻壁消火栓。
自動(dòng)報(bào)警器材有：煙感、噴淋、手動(dòng)報(bào)警器。 G.干粉滅火器的結(jié)構(gòu)和使用方法？ 答：干粉滅火器的結(jié)構(gòu)為：噴嘴、壓把、保險(xiǎn)栓、氣瓶、粉桶、粉管、膠堵等組成。
使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。 H.1211滅火器的結(jié)構(gòu)和使用方法？ 答：1211滅火器的結(jié)構(gòu)為：噴嘴、壓把、保險(xiǎn)栓、提把器頭、密封機(jī)、簡體吸管等組成。
使用方法：應(yīng)首先拔掉鋁封和安全銷，手提滅火器上部，用力緊握壓把，啟開閥門，儲(chǔ)壓在鋼瓶的滅火器就會(huì)噴射出來。 I.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的途徑有哪些？ 答：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的途徑有：門、窗、安全出口、消防電梯、疏散樓梯、逃生滑梯、陽臺(tái)、屋頂、下水管道、緊急出口等。
J.室內(nèi)逃生的方法？（略） 附：1211滅火器使用方法圖 A.提起滅火器，拔掉鉛封和安全栓。 B.對(duì)準(zhǔn)火源根部左右掃射。
附：兩盤水帶使用方法圖 A.甩開第一盤，將第一節(jié)水帶的一個(gè)接口連接在分水器上。 B.將第一盤水帶的另一接口，連接在第二盤水帶。
C.甩開第二盤水帶，將其另一端接上水槍，對(duì)準(zhǔn)火源根部，左右掃射。 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的形式很多，“三級(jí)”安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規(guī)定的對(duì)新員工的教育制度。
那么，什么是“三級(jí)”安全教育？新員工通過“三級(jí)”按教育培訓(xùn)能學(xué)到哪些東西？ 一 什么是“三級(jí)”安全教育 “三級(jí)”安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。教育的對(duì)象是新進(jìn)廠的人員，包括新進(jìn)入的員工，臨時(shí)工，季節(jié)工，代培人員和實(shí)習(xí)人員。
“三級(jí)”安全教育是指廠（礦）級(jí)安全生產(chǎn)教育，車間（工段，區(qū)，隊(duì)）級(jí)安全教育，班組級(jí)安全教育。 二 “三級(jí)”安全教育培訓(xùn)內(nèi)容 1 廠（礦）級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容： 安全生產(chǎn)基本知識(shí) 本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
勞動(dòng)紀(jì)律。 作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素，防范措施及事故應(yīng)急措施。
有關(guān)事故案例等。 2 車間（工段，區(qū)，隊(duì)）級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容 本車間（工段，區(qū)，隊(duì)）安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度。
作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位竄的危險(xiǎn)因素，防范措施及事故應(yīng)急措施。 事故案例等。
3 班組級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容 崗位按操作規(guī)程。 生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置，勞動(dòng)防護(hù)用品（用距）的性能及正確使用方法。
事故案例等。 三 企業(yè)“三級(jí)”安全教育的組織實(shí)施 廠（礦）級(jí)按教育培訓(xùn)一般由認(rèn)識(shí)部門組織，安全技術(shù)管理部門共同實(shí)施。
車間（工段，區(qū)，隊(duì)）級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)由車間（工段，區(qū)，隊(duì)）負(fù)責(zé)人會(huì)同車間安全管理人員負(fù)責(zé)組織實(shí)施。班組級(jí)安全教育由班組長會(huì)同安全員，帶班師傅組織實(shí)施 四 “三級(jí)”安全教育與其他安全教育的關(guān)系 “三級(jí)”安全教育是最基礎(chǔ)的安全教育，新員工除要接受“三級(jí)”安全教育培訓(xùn)以外，還必須接受經(jīng)常性的安全教育，復(fù)工教育，“四新”教育，特別是要從事特種作業(yè)的員工，還必須接受專門的特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)，取得特種作業(yè)人員操作資格證，才能上崗作業(yè)。
“三級(jí)”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三級(jí)”安全教育，員工只有通過這些教育培訓(xùn)，才能不斷提高自身的安全意識(shí)和技能，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。 五 特種作業(yè)教育和其他形式教育 1 什么是特種作業(yè)人員 特種作業(yè)人員是指其作業(yè)的場(chǎng)所，操作的設(shè)備，操作內(nèi)容具有較大的危險(xiǎn)性，容易發(fā)生傷亡事故，或者容易對(duì)操作者本人，他人以及周圍設(shè)施的按造成重大危害的作業(yè)人員。
由于特種作業(yè)人員在生產(chǎn)作業(yè)過。
5.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容是什么
原發(fā)布者：一生承諾48
企業(yè)安全培訓(xùn)內(nèi)容第一部分安全知識(shí)概論第二部分公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度一、企業(yè)安全教育的目標(biāo)：總的目標(biāo)是提高人的安全素質(zhì)。這要通過強(qiáng)化安全意識(shí)、發(fā)展安全能力、增長安全知識(shí)、提高安全技能等來實(shí)現(xiàn)。二、企業(yè)安全教育的對(duì)象；法人代表及其他決策者們（董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理）、各級(jí)管理者（中層及基層管理干部）、安全專業(yè)人員、企業(yè)職工和家屬。對(duì)不同的教育對(duì)象有著不同的教育目的：1對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求重點(diǎn)掌握安全認(rèn)識(shí)和安全決策技術(shù)；2對(duì)安全專業(yè)人員要求重點(diǎn)掌握安全科學(xué)技術(shù)；3對(duì)企業(yè)職工要求重點(diǎn)掌握安全態(tài)度、安全技術(shù)知識(shí)和技能；4對(duì)企業(yè)職工要求重點(diǎn)了解職工的工作性質(zhì)、工作規(guī)律和相關(guān)的安全知識(shí)。三、安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容：安全常識(shí)和安全技能、安全政策和安全法規(guī)、安全標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)、安全科學(xué)理論等。在企業(yè)通常分為：1決策層安全教育培訓(xùn)：要求懂得方針政策、安全法規(guī)和有關(guān)技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)。懂得安全法規(guī)是了解違反安全生產(chǎn)法規(guī)應(yīng)受到治安處罰或行政處罰，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任或刑事責(zé)任；在什么情況構(gòu)成重大責(zé)任事故罪。安全生產(chǎn)的技術(shù)法規(guī)包括：安全生產(chǎn)的管理標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)具和生產(chǎn)工藝的安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)等。2決策層安全教育培訓(xùn)目標(biāo)：樹立安全第一、預(yù)防為主、以人為本、安全能減損更能增值的安全生產(chǎn)觀。3管理層安全教育培訓(xùn)：中層干部應(yīng)懂得相應(yīng)的安全技術(shù)知識(shí)。具有企業(yè)安全管理、機(jī)械安全、電氣安全、防火防爆、工業(yè)衛(wèi)生、勞動(dòng)保護(hù)、環(huán)境保護(hù)
6.通過本次培訓(xùn)談?wù)勀銓?duì)安全生產(chǎn)工作認(rèn)知,結(jié)合實(shí)際闡述你在本崗位
提高安全工作自我防護(hù)能力的方法有：
一、是作業(yè)場(chǎng)所防護(hù)設(shè)施的防護(hù)。
做好作業(yè)過程中的安全防護(hù)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守工藝紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)程 ；會(huì)發(fā)現(xiàn)隱患、會(huì)排除故障、會(huì)緊急避險(xiǎn) 三不傷害 不傷害自己、不傷害別人、不被別人所傷害 ；必須熟記安全技術(shù)規(guī)程、必須按規(guī)定佩帶勞動(dòng)保護(hù)用品。
二、是個(gè)人防護(hù)用品，是保護(hù)工人工作健康的主要防護(hù)手段。
個(gè)人防護(hù)用品包括：防護(hù)帽、防護(hù)服、防護(hù)眼睛和面 罩、呼吸防護(hù)器、防噪聲用具和皮膚防護(hù)用品。使用個(gè)人防 護(hù)用品的關(guān)鍵在要懂得其防護(hù)特點(diǎn)和性能，訓(xùn)練使用者正確 使用、維護(hù)、管理。 使用防護(hù)用品的注意事項(xiàng)： 正確選擇符合要求的用品，特別是呼吸器。使用人員要接受了解使用防護(hù)的目的、意義、性能 方面的教育。對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的防護(hù)用品要反復(fù)訓(xùn)練，務(wù)求迅速正確 地戴上、卸下使用。應(yīng)急防護(hù)用品要定期檢查， 接近點(diǎn)擺放， 及時(shí)可用。要熟悉各種用品的性能的使用、維護(hù)和保養(yǎng)。有組織、有制度、正確、合理地發(fā)放防護(hù)用品。
在安全工作中提高自我防護(hù)能力還需做好其他的幾方面；
1.安全操作標(biāo)準(zhǔn)化：企業(yè)安全事故的發(fā)生，相當(dāng)一部分都是操作不當(dāng)所致， 從管理上來講，認(rèn)為最權(quán)威的東西應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的操作文件，包括有操作的流程步驟，操作的要求和注意事項(xiàng)，這樣，一旦出現(xiàn)安全問題，判斷起來自然結(jié)果就是唯一的了。
2.處理操作熟練化：異常的處理操作，也是生產(chǎn)型企業(yè)引發(fā)安全事故的重要因素之一。正常情況下，人的神經(jīng)往往會(huì)比較放松，面對(duì)突發(fā)而來的異常，容易讓操作者的神經(jīng)一下子緊張起來，在手忙腳亂中，安全事故就輕易發(fā)生了。所以提高員工處理異常的能力與技巧也是平時(shí)要多加注重與培訓(xùn)的重要工作。
3.安全事故案例教學(xué)化：很多時(shí)侯，多數(shù)員工都會(huì)有這樣一種思想，這事又沒發(fā)生在我身上。因此上大多人就保持一種事不關(guān)已，高高掛起的麻痹思想，而一當(dāng)事情真的發(fā)生在自己身上時(shí)，又懊惱不己。舉兩個(gè)真實(shí)的例子，以前有個(gè)同事很喜歡抽煙，我經(jīng)常勸他們少抽一點(diǎn)煙，說吸煙的壞處，但他總回應(yīng)我，飯后一根煙，快活似神仙，直到一天他被檢查出肺癌晚期時(shí)，他立即把煙戒了，但為時(shí)已晚。
4.引導(dǎo)及安全監(jiān)督常態(tài)化：在麥格雷格的XY理論中對(duì)于X理論，關(guān)于人的描述是這樣的：人是惰性的，盡可能逃避工作、不愿負(fù)任何責(zé)任等，在現(xiàn)實(shí)中，還是明顯存在的很多人的意識(shí)形態(tài)中。如何讓人摒棄這種思想與做法，除了必要的激勵(lì)措施外，我認(rèn)為必要的監(jiān)督與引導(dǎo)是非常重要的，盡管我本人也認(rèn)為這并不是一種科學(xué)與十分值得借鑒的作法，但從目前的管理實(shí)情來講，由于很多職場(chǎng)新生主力軍對(duì)待工作的態(tài)度和習(xí)慣，我認(rèn)為這種方法是必須的，也是符合情理的，我們除在多方引導(dǎo)外，還要通過充分發(fā)揮安全專員的檢查及監(jiān)督功能，開展日常安全巡查與及時(shí)通報(bào)、月度大檢查、專家安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及崗位考核等手段，來約束并激勵(lì)員工樹立正確操作與安全風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)。而一旦這些外力手段一旦成一種常態(tài)，對(duì)應(yīng)的安全操作管理也會(huì)變成一種規(guī)范扎根于員工心中，員工的自我安全意識(shí)好才能真正提升。
總之，既然安全事故的根源在于員工意識(shí)上的欠缺上，管理的責(zé)任就需要提升并深化他們的認(rèn)識(shí)，也只有員工的自我安全管理意識(shí)提升了，企業(yè)的安全管理水平才能提升到一個(gè)新的臺(tái)階，整個(gè)社會(huì)的安全管理水平才能獲得更大的提升。
7.職業(yè)健康安全培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容
職業(yè)健康安全教育的基本內(nèi)容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認(rèn)識(shí)教育和勞動(dòng)紀(jì)律教育。1）思想認(rèn)識(shí)教育主要是通過職業(yè)健康安全政策、法規(guī)方面的教育，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行職業(yè)健康安全法規(guī)，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀(jì)律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀(jì)律的自覺性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性能，所使用的各種機(jī)具設(shè)備的性能和知識(shí)，以及裝配、包裝、運(yùn)輸、檢驗(yàn)等知識(shí)。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)是指企業(yè)內(nèi)特別危險(xiǎn)的設(shè)備和區(qū)域及其安全防護(hù)的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)；有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識(shí)；有毒、有害的作業(yè)防護(hù)；一般消防規(guī)則；個(gè)人防護(hù)用品的正確使用，以及傷亡事故的報(bào)告辦法等。
3）專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)是指某一特殊工種的職工必須具備的專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機(jī)械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗(yàn)、機(jī)動(dòng)車輛駕駛等專業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識(shí)。（3）典型事故教育典型事故教育是結(jié)合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓(xùn)進(jìn)行教育，通過典型事故教育可以使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財(cái)產(chǎn)造成的損失，提高安全意識(shí)，從事故中吸取教訓(xùn)，防止類似事故發(fā)生。
