一、從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
1)從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識。
2)從看到的小事進(jìn)行安全防范教育。
二、在小事中提高學(xué)生自我保護能力。
1)在小事中利用各種機會去豐富學(xué)生的自我保護體驗。
2)在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力。
三、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防范于未然。防范、生活、成長。導(dǎo)之以行,注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩于未然,重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動,不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠(yuǎn)離安全事故。
只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識,特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任,正確實施班級安全管理方法,創(chuàng)新安全管理模式,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò),才能真正確保小學(xué)生的安全。
“觸目驚心”的現(xiàn)場圖片的確會起到警醒的作用,但同時也可能會對同學(xué)們的身心健康造成影響。據(jù)報道說,據(jù)統(tǒng)計,有不少學(xué)生因廣告欄、宣傳報上事故的慘烈圖像,而導(dǎo)致產(chǎn)生畏懼心理,不敢乘坐公交車,甚至不敢過馬路。這樣看來,在校園宣傳櫥窗中,放這些尸橫遍野、血流成河的圖片,實在不是最佳之舉。
將“觸目驚心”的照片換作如漫畫的“溫馨提示”雖然達(dá)到宣傳作用,但其效果顯然不佳。同學(xué)們可能只是一笑而過,并不會意識到交通安全的重要性,也不認(rèn)為這些事故,會產(chǎn)生在自己身上,不能給人多少觸動。
誠然,不管是“觸目驚心”也好,“溫馨提示”也罷,其最終目的,都是為同學(xué)們的安全著想,當(dāng)然,不僅是肉體安全,還包括身心健康。因此,為何不將觸目驚心與溫馨提示相結(jié)合,使其取長補短,達(dá)到兩美其美的效果?
1.現(xiàn)實生活點滴教育
從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴時,讓寶寶說出不能玩的原因,正確時鼓勵,錯誤及時糾正,讓寶寶明確知道不能玩的危險物件是哪些。
2.觀看防火電視節(jié)目
觀看防火電視節(jié)目,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。要提醒寶寶如果發(fā)生了火災(zāi),他的心愛的玩具就會全部都被燒掉,讓他切身體會和想象火災(zāi)的巨大危害性,使幼兒在大腦中形成表象。
3.收集防火標(biāo)志圖案
收集防火標(biāo)志圖案,讓寶寶辨識,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。第一不能隨便玩火;第二,蚊香不能靠近容易著火的物品;第三,不能隨便燃放煙花爆竹;第四,寶寶不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅或者用水澆滅。
4.正確認(rèn)識火的用途
簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力??梢栽谑褂脿t子或者煤氣燒菜時讓寶寶在身邊觀察,安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜,可以驅(qū)趕冬天的寒冷。要樹立寶寶對正確用火的信心。
5.牢記自救逃生的方法
讓寶寶牢牢記住,發(fā)現(xiàn)著火時附近有大人現(xiàn)通知大人或者打119報警;著火時火頭比較小,趕緊用水澆滅;火勢較大無法澆滅,應(yīng)該第一時間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子,從火勢較小的通道逃走等。
6.試玩“防火自救”游戲
把上一條提到的自救求生的各種方法和技巧在游戲中全部實踐一次。連續(xù)幾天的練習(xí)后寶寶基本能夠鎮(zhèn)定地熟練運用各種方法和技巧。每次看到火災(zāi)新聞報到時,重復(fù)提問相關(guān)問題,可加強寶寶的記憶。
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有案例僅供參考。
山東省防汛抗旱機動總隊九支隊
2005年安全生產(chǎn)月總結(jié)
接到萊陽市水利局《關(guān)于創(chuàng)建2005年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》,我們按照文件精神堅決貫徹執(zhí)行。把防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全,切切實實做好安全工作,作為單位首要任務(wù)來抓?,F(xiàn)將我單位按照“安全生產(chǎn)月”文件精神要求,開展“安全月”活動情況總結(jié)匯報如下:
一、單位領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)小組高度重視
接到通知后,單位領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)小組高度重視安全月活動,親自布置、親自安排。5月25日將安全活動月布置、安排和要求以安全生產(chǎn)通知的形式下發(fā)至單位各部門及工程項目處。單位各部門及項目處按照公司統(tǒng)一安排和要求進(jìn)行了安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)、交流等安全生產(chǎn)月活動。
二、6月份單位結(jié)合自己的實際情況以黑板報、宣傳欄的形式在單位內(nèi)部進(jìn)行安全生產(chǎn)教育,并在單位門前擺放了“我要安全,實現(xiàn)零事故月”的宣傳板。使每一個部門、每一個職工都能充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性。在全單位掀起了一個學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識的新高潮。
三、根據(jù)文件要求,單位安全生產(chǎn)小組(包括單位領(lǐng)導(dǎo))根據(jù)本單位安全生產(chǎn)工作的特點,結(jié)合市里開展的“大檢查、嚴(yán)治理、嚴(yán)監(jiān)控”活動,組織人員對各部門進(jìn)行了全面的安全生產(chǎn)大檢查。對單位各部門的辦公場所及單位宿舍區(qū)進(jìn)行細(xì)致檢查。組織相關(guān)人員對夏家、小平水庫施工區(qū)進(jìn)行了全方位檢查,工程現(xiàn)場、辦公場所、生活設(shè)施等各個部位;施工車輛、安全消防及施工安全技術(shù)措施;安裝施工重點檢查高空作業(yè)、吊裝作業(yè)、交叉作業(yè)等方面。特別對度汛工程設(shè)施進(jìn)行了重點檢查,對檢查出來的問題都做到了隨即整改。整體來看,安全狀況良好。
四、項目安全組織機構(gòu)建立,安全責(zé)任制明確,職工按安全生產(chǎn)管理規(guī)定操作
每個項目部成立,首先都能根據(jù)>;辦法成立安全組織領(lǐng)導(dǎo)小組。正在施工的項目,有的因人員變動都能及時調(diào)整;安全責(zé)任制落實到各部門、各隊(段)、各班組和每個人員,做到安全方面事事有人管,件件有落實;各工種都能按安全生產(chǎn)管理規(guī)定和安全操作方法進(jìn)行施工,基本上做到了規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化。
五、定期和不定期進(jìn)行安全教育,安全會議,安全檢查,安全整改
開展安全教育及安全生產(chǎn)專題培訓(xùn)工作。針對單位各工作特點,結(jié)合“安全生產(chǎn)活動月”開展了職工三級安全教育和崗位安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。
開展崗位大練兵,通過傳、幫、帶活動,使職工盡快成為崗位能手。認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及其關(guān)聯(lián)法規(guī),學(xué)習(xí)單位《安全生產(chǎn)管理辦法》,學(xué)習(xí)操作規(guī)程并組織考試活動,通過學(xué)習(xí)使職工懂法、知法、守法,熟悉安全操作規(guī)程,提高了安全意識和水平。并且做到特殊工種,持證上崗。
項目部均能按照>;定期和不定期進(jìn)行安全教育、安全會議、安全檢查、安全整改等工作,對職工項目部均進(jìn)行了安全方面教育;在召開生產(chǎn)會議的同時,對安全工作同時作出安排,并落實、檢查和整改,做到防患于未然;各班組,各隊(段)每周進(jìn)行一次安全檢查,項目部每月組織一次安全大檢查都能做到。不定期經(jīng)常開展安全檢查自糾活動,效果較好。
組織全體職工開展“看一部教育片、讀一本安全知識讀物、參加一次安全生產(chǎn)方面競賽”的三個一活動,有效地調(diào)動了職工學(xué)習(xí)安全知識的積極性和主動性。
六、開展各種形式的安全宣傳活動
緊緊圍繞安全活動月主題開展安全宣傳活動。各項目部舉行各種形式的安全宣傳活動,張貼安全標(biāo)語、書寫安全墻報、制作安全標(biāo)志牌和警示牌,開展班組安全教育會議,營造安全氛圍,達(dá)到了提高安全意識的目的。
七、進(jìn)一步加強應(yīng)急救援預(yù)案的制定和完善,建立和健全安全生產(chǎn)預(yù)警系統(tǒng)
通過安全生產(chǎn)月活動,組織職工開展安全自救技能競賽,制定完善的安全事故應(yīng)急預(yù)案,開展事故預(yù)防、逃生、自救技能演練等。各部門進(jìn)一步加強了緊急救援預(yù)案的制定和完善。部門領(lǐng)導(dǎo)成員實行值班制度,均能配備人員,車輛,預(yù)行車路線和預(yù)指定醫(yī)院位置,做到事故發(fā)生后第一時間到達(dá)事故現(xiàn)場,并配備簡單藥品、分工明確,能有效的開展應(yīng)急救援工作。
單位把開展“安全生產(chǎn)月”活動作為推動單位安全工作的一項重要措施,按照有關(guān)部門要求,切實加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,突出重點,狠抓落實,確保了各項活動順利開展。
山東省防汛抗旱機動總隊九支隊
2005年6月24日
各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:
大家好!
我是來自***的***,我今天演講的題目是:平安里撐起幸福的翅膀!
人的生命像石縫里的小草一樣頑強,人的生命又像是易碎的玻璃一樣脆弱。在我們徜徉美好的生命之時,在某一段路途中,卻有人找不到回家的路,永遠(yuǎn)的離我們遠(yuǎn)去了。近年來,多少事故充斥著我們的耳膜,一次次生命的遠(yuǎn)去,都重扣我們的心,提醒著我們:守住安全,在平安里,我們才有幸福!
你可知道,每年有多少人意外失去生命,圓月之時,多少人對月而泣。在僥幸中,在違章時,多少人命懸一線。10月,渤海油田發(fā)生車輛墜海交通事故,17人踏上了不歸路,兩人失蹤;1-9月份,集團公司累計上報事故19起,死亡7人,重傷兩人……
責(zé)任追究喚不回逝去的生命,經(jīng)濟補償不能團圓破碎的家庭。白發(fā)蒼蒼的老父母手摯愛子的照片,只能在苦澀的淚水里回憶快樂的天倫;年幼的女兒在夢里呼喊著爸爸的名字,醒來如迷茫的羔羊;愛妻手捧熟悉的衣物,卻是“物是人非事事休”。
我們該向誰討回生命?我們該向誰討回幸福?
回頭望,細(xì)思量。是我們的心拴上了麻痹大意的線,放松了安全的警惕。于是,安全隱患趁虛而入,轉(zhuǎn)瞬間,為我們留下了深刻的烙??;是我們的心蒙上了淡淡的塵埃,在酒中迷失了正確的方向,在慘劇來臨時,手足無措,心痛不已;是我們用散漫的態(tài)度對待主宰生命的安全,把責(zé)任拋之腦后,事故卻隱藏在我們的身后,等著,等著。
他為了家庭的幸福而奔波勞碌,穿梭在大小城市之中,最開心的事就是在電話里聽到兒子的笑聲,但在那一刻的安全意識淡薄里,卻從高空中墜落,留給家的除了悲痛,還有無盡的困難;他是父母眼中的驕子,卻無視生命的重托,在醉酒中飛速狂奔,與女友一起命喪黃泉,哭瞎了母親的雙眼,一夜白了老父的頭;她與乖巧的兒子相依為命,雖然清貧但快樂無窮,但安全知識的匱乏,使他們在煤氣中無聲離去。
然而,我們懷著陽光的心去追求幸福,熱愛生命,專注生命,安全隱患就會成為我們生命中的小雨點,將隨風(fēng)而逝。
曾看過汶川大地震中,一個個在夾縫里堅持的生命,用信念的支撐,迎接陽光的到來,為我們詮釋生命的真正含義。一個個失去家庭的兒童,憑著對生命的熱愛和對幸福的執(zhí)著追求,在陰影里悄然走出,為殘缺的生命譜上絢麗的彩虹。一個個奮力的舍去生命,不是不愛,是為了另一份愛,在無可奈何的災(zāi)難中,拯救生命,呼喚黎明。
我們要學(xué)會保護自己,重視生命,敬畏生命。我們不能給安全隱患一絲喘息的機會??茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào):“以人為本”。這個人,是你,是我,是他,是大家?!鞍踩谝唬A(yù)防為主”、“管生產(chǎn)同時要管安全”,普通的話語,卻蘊含著血淋淋的現(xiàn)實,我們不能拿生命做賭注,與安全事故做較量。我們要學(xué)習(xí)保護生命的技能,不僅“我要安全”,更要“我會安全”。因為,我們的生命不僅是自己的,在黑夜里,總有一盞等待的明燈,是為你點的。
智者用經(jīng)驗防止事故,愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗。每一次學(xué)習(xí),都是為我們打安全預(yù)防針;每一次演練,都是為提高我們生命的安全保障;每一次警示,都是溫暖倍至的關(guān)懷;制度是歌,只有人們天天去唱,才能引起生命的共鳴;規(guī)程是花,只有用心澆灌,才能豐富多彩。
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金。我們一絲不茍對待工作,平平安安歸家來,迎接你的是妻女的微笑;我們遵守規(guī)章制度,牢記安全,將在安全里幸福一生,平淡里有從容;我們珍惜生命,為生命吶喊,每一天將嶄新如雨后藍(lán)天。
讓我們在平安里撐起幸福的翅膀,翱翔在無邊天際;讓我們對著生命承諾:珍視家庭,關(guān)愛生命,恪守安全,幸福一生!
親愛的朋友們,你找到幸福了嗎?幸福就在我們的平安里。讓我們牢記安全,讓我們生活美滿,讓我們在平安里揚起幸福的帆,一路遠(yuǎn)航!
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