說(shuō)到上次的油菜花,自己回去確實(shí)是好好的觀察了一回。
從窗外望向遠(yuǎn)處,大片大片的耕地,天地相接,沒(méi)有盡頭似的,陽(yáng)光就從這沒(méi)有盡頭的地平線上升起,光線斜著射著,照亮了整個(gè)世界。金黃色的花兒在土地上搖曳,金燦燦的,有如一地拾不完的黃金。
就好像我們的生命,溫暖,顯示著全世界的愛(ài)與幸福。溫暖在陽(yáng)光的曖昧中沉寂,每一片花瓣仿佛都洋溢著生命的張力。
我下樓去。隔著鐵欄小心地碰它,它們的地下卻已是落得一地花香,卻顧不了那么多的詩(shī)情畫(huà)意,只看它像初生嬰兒一樣對(duì)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與好奇。
掠過(guò)的風(fēng)也會(huì)把地上落下的花瓣成片地心動(dòng)起來(lái)打轉(zhuǎn),而微風(fēng)掠過(guò)葉間,我發(fā)出的“沙沙”聲則是它最好的伴奏。不去想那牡丹、那月季是如何華麗地含苞待放的,嬌嫩欲滴得像個(gè)新生的寶寶,單就油菜花來(lái)說(shuō),它的含苞待放,卻只有樸素留下的的震撼了。
花苞是那么地小,似乎用手指輕輕一剝便能看見(jiàn)它里頭的秘密,綠油油的,還有規(guī)律地排列著黃色的條紋——那大約是它給大自然驚喜之前迫不及待的彰顯吧。幾縷陽(yáng)光在它身上跳動(dòng), 。
哇,好漂亮啊!這是我進(jìn)校園來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話,校園里的花草樹(shù)木作文700字。
看!這里的花,啊,真香,可謂十里飄香。花的上面蜂圍蝶陣;再看看小草,那翠綠的身姿,柔嫩的,不禁想叫人觸摸和叫人保護(hù);還引我注意的就是那樹(shù)了!有的樹(shù)蒼翠挺拔,有的樹(shù)盤虬臥龍,猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看,這仿佛人間仙境,不過(guò)這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹(shù)木的花壇。
學(xué)校分四個(gè)花壇,每個(gè)花壇都有著各種各樣的花草樹(shù)木,有:櫻花、松樹(shù)、丁香花、柳樹(shù)、楊樹(shù)等,真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹(shù)木都很普通,但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品,在我們的心中是獨(dú)一無(wú)二的。
說(shuō)起來(lái)也有趣,我竟為花而犯了錯(cuò)誤呢!
我記得那是開(kāi)學(xué)第一天,是我們的小學(xué)六年的班主任,張老師為我們講的開(kāi)學(xué)第一課,可是我根本沒(méi)心思聽(tīng),所以我就在那亂看,忽然我目不轉(zhuǎn)睛的停留在了我們班窗前的花壇上,只見(jiàn)那里面的樹(shù)木真在微風(fēng)中向我招手示意,我沉浸在櫻花樹(shù)婀娜多姿的身姿和松樹(shù)威武挺拔的身軀中,初中一年級(jí)作文《校園里的花草樹(shù)木作文700字》。突然聽(tīng)到了一句慈祥的話語(yǔ):請(qǐng)同學(xué)們回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)老師講。我心想,完了,被老師發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)想到老師是看的別處,但是余光卻看著我。老師接下來(lái)的一句話讓我為之傷心,:請(qǐng)同學(xué)們不要靠近花壇……這讓我的心一下子提起來(lái)……
下課了,我獨(dú)自一人站在離花壇較遠(yuǎn)的地方,看著櫻花樹(shù)的花已飄落了一地,風(fēng)一吹,猶如天女散花,只有少數(shù)的花苞還在枝頭;再看看花苞,看著看著我就不由自主的走過(guò)去了,那花苞鮮嫩、可愛(ài)、含苞待放。我沉浸在花的世界里,忘記了老師說(shuō)的話,辛虧我的朋友把我叫住了,如果再走一步我就完了,真是一點(diǎn)忘記,全部完蛋。
我小時(shí)候就是對(duì)各種事物感興趣,見(jiàn)了這么美的景色肯定要多多觀察了!
起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái),左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。
右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。
園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍(lán)天腳踩大地,不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。
在陽(yáng)光下顯得更加美麗。參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。校園景色當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。
離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著國(guó)歌,看著緩緩升起的國(guó)旗,我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
校園風(fēng)情 我們學(xué)校孕育了人才,我們的校園風(fēng)情也十分迷人。 一走進(jìn)我們學(xué)校大門,就可以看見(jiàn)“池水源”。
“池水源”其實(shí)是個(gè)不大的小噴泉池,池邊有一面用云母石磚砌成的墻,清潔 水流從墻后緩緩地、細(xì)細(xì)地往池里流。最醒目的是云母墻上一個(gè)綠色字——“源”。
池中有幾片 寬闊的荷葉,在夏天的時(shí)候,荷葉上就會(huì)開(kāi)出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花,偶爾幾條可愛(ài)的小魚(yú)從荷葉下躥過(guò),生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫(huà)卷。其實(shí),“池水源”包含了兩個(gè)意思:第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”,無(wú)論怎樣,都不能忘記自己的母校,不能忘記自己的恩師,要回報(bào)對(duì)自己充滿了希望的母校和恩師;第二個(gè)意思是我們思考問(wèn)題時(shí)必須思維要新、思路要廣,正如“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)說(shuō)得那樣。
再把頭向右轉(zhuǎn),就可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)廊,它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時(shí)候,蔓藤植物便爬到了架子上,我們即可在這綠色陰涼的地方讀書(shū)。
長(zhǎng)廊壁上還有許多浮雕,講得都是古今中外那些愛(ài)讀書(shū)的人是怎樣勤奮的例子。在長(zhǎng)廊邊上,還有幾塊石頭,上面分別刻著:“勤”、“樂(lè)”、“恒”、“愛(ài)”,喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂(lè)于助人”、“持之以恒”和“博愛(ài)做人”。
繼續(xù)往里走,還有雷風(fēng)亭、奧運(yùn)墻、博求園等美麗的地方,令我感觸最深的是校門口的“愛(ài)”字,旁邊還附上了一句話:“沒(méi)有了愛(ài),就沒(méi)有了教育。” 啊,我們母校真是有文化內(nèi)涵啊! 婀娜多姿的校園 春天的校園,風(fēng)似有似無(wú)地吹著,輕輕的拂過(guò)每個(gè)人的臉龐,這是春送給人們的吻。
夏天的校園,是個(gè)炎熱而又充滿希望的季節(jié),呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡,樹(shù)的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱。秋天的校園并不是金色,葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出,還是那一片片輝煌的綠色,使人目不暇接,陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過(guò)人們衣口。
秋,是多么迷人,比春多一份成熟,比夏少一份蠻橫,比冬多一份溫情,像一位季節(jié)的藝術(shù)家,一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。冬天悄悄降臨了,夏天的綠、秋天的黃都相繼離去,它們被灰色所代替,校園里光禿禿的樹(shù)木讓人看了不覺(jué)產(chǎn)生一種凄涼的感覺(jué),這時(shí)的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。
夏季校園里的太陽(yáng)像火傘,無(wú)情的籠罩在校園上空,樹(shù)影縮。
我們的校園可美麗了,有孔雀,有鴿子,還有火雞呢。
看,在那里就是養(yǎng)著那些動(dòng)物的百鳥(niǎo)園,他們有的飛,有的吃食,有的走來(lái)走去抬著頭驕傲得不得了。 我們經(jīng)常圍著百鳥(niǎo)園,揪些樹(shù)葉,抓些毛毛蟲(chóng),他們看了看,一下子把樹(shù)葉、毛毛蟲(chóng)等細(xì)細(xì)地品嘗,好像在吃美國(guó)牛排。
他們咽到肚里后,還是會(huì)搖頭晃腦一番,好像變成了個(gè)紳士,在享受美味佳肴一般。它現(xiàn)在在向我們點(diǎn)頭,表示自己吃得很開(kāi)心。
而我們中間總是有人把我們嚇了一大跳,因?yàn)樗麄兛偸潜l(fā)出一陣陣大笑。 這時(shí),總是會(huì)有人來(lái)問(wèn)我們:“你們?cè)趺催@么開(kāi)心?”我們會(huì)回答:“因?yàn)槲覀兇蛐难劾锵矚g我們的學(xué)校,他有百鳥(niǎo)園,而百鳥(niǎo)園里有各種各樣的鳥(niǎo)兒,還有一個(gè)完美的大樓,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也許我們將來(lái)會(huì)考上清華呢!”我們哈哈大笑。
這個(gè)人好像明白了,走了。 這就是我們的學(xué)校。
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛(ài)我美麗的校園!
我們學(xué)校有一個(gè)花壇,我十分喜歡它。
春天,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她帶來(lái)了可愛(ài)的春雨妹妹,春雨妹妹喚醒了沉睡的花草樹(shù)木,它們張開(kāi)了嘴巴,貪婪地吮吸著甘甜的乳汁。花壇中頓時(shí)變得生機(jī)勃勃;樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩葉,小草探出了小腦袋,好奇地望著這個(gè)世界。一切都變得活躍起來(lái)了。
夏天,夏弟弟帶著炎熱來(lái)到了人間,他們?cè)谌碎g高興地玩,人們熱的受不了了,可花壇中依然生機(jī)勃勃;葉子綠油油的,花兒開(kāi)了,香氣宜人。讓人覺(jué)得坐在花壇邊,就仿佛進(jìn)入了仙鏡。
秋天,秋婆婆來(lái)到了人間,小草為了歡迎她,紛紛換上了黃色的衣服,形成了一條黃色的地毯,小樹(shù)葉見(jiàn)了,也換上了黃色的衣服,落下來(lái),成了地毯上的點(diǎn)綴。美極了。
冬天,冬爺爺帶著雪花來(lái)了,好心的雪花姑娘見(jiàn)花草樹(shù)木都睡著了,便給它們披上了厚厚的一層棉被,花壇成了個(gè)銀色的世界。
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,開(kāi)的特別美麗。
那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。
這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。啊,我愛(ài)我美麗的校園。
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