日記校園生活初中作文(初中日記關(guān)于校園生活400字)

1.初中日記關(guān)于校園生活400字

有人說(shuō)：青春悄然來(lái)臨時(shí)，腳印婆娑，踏雪無(wú)痕。

是這樣的嗎？我都這么大了，青春是不是早已來(lái)到了？

青春說(shuō)：“對呀，你沒(méi)發(fā)現嗎？花季的你，為了遠方的呼喚，隨著(zhù)藍天飛翔的鳥(niǎo)群，放飛了理想，也放飛了你那純潔的心靈。捧著(zhù)熾熱的芬芳和躁動(dòng)的憧憬，描繪未來(lái)的美好。雨季的你，太多的心事，已被淋得漉濕。一只紅蜻蜓，又悄悄飛進(jìn)你童年的夢(mèng)，滿(mǎn)世界只有花瓣和思緒在飛。”

是嗎？青春果真如此嗎？可我的青春……還是翻開(kāi)我的日記本看看吧。

2003年8月31日

終于開(kāi)學(xué)了，我成為一名中學(xué)生了，新校園、新班級、新老師、新同學(xué)，一切都是新面孔了。下午，老師讓我去叫幾個(gè)同學(xué)搬書(shū)，我見(jiàn)到A同學(xué)，叫他時(shí)卻喊了B同學(xué)的名字，弄得好半天沒(méi)人理睬我，我便大聲叫起來(lái)，眼前的同學(xué)都面面相覷。B同學(xué)終于來(lái)了，聽(tīng)到我叫他，便答應了一句。我當時(shí)還想著(zhù)：明明我面對的是A同學(xué)，怎么聲音從后面冒出來(lái)了？同學(xué)們見(jiàn)我發(fā)呆，笑了起來(lái)，真是尷尬呀。

2005年2月25日

初二下學(xué)期了，不知什么原因，重新分班了，我被分到了1班，這是一個(gè)活躍、融洽的班集體，讓我這個(gè)內向的女生很不適應。第一節英語(yǔ)課上，老師要同學(xué)用英語(yǔ)翻譯“kitchen”，我知道是“the place for cooking”，可班上意外地沒(méi)人舉手回答，我也就不敢舉手了。回家后，真痛恨自己，本來(lái)可以讓老師首先認識我的呢。

2005年7月30日

期末考試結束了，初二也就結束了，回想起自己整兩年的大考中，總會(huì )出一些小毛病，就比如一個(gè)選擇題，我一開(kāi)始選了C，后來(lái)檢查時(shí)，卻不相信自己，選了D，考后才知道，正確答案是C。有幾次都是這樣，改不了。

從今以后，我的警句是：相信自己。可是我該如何辦呢？初三就要到了，中考也就不遠了。

2005年10月20日

學(xué)習好緊張，沒(méi)辦法只有周六晚上和周日下午在家休息，其它時(shí)間除了上課學(xué)習就是看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。

視力下降了，似乎智力上升了；身體瘦弱了，似乎腦瓜子靈活了；娛樂(lè )時(shí)間少了，似乎學(xué)習成績(jì)提高了；不能多寫(xiě)了，似乎已12點(diǎn)了。

2005年11月22日

孤獨、寂寞，我每次放學(xué)回家，雖有同路的，可從不在一塊走，在學(xué)校里也很少和同學(xué)搭話(huà)。我進(jìn)了“尖子班”了，只有和以前的老同學(xué)碰到了，如“老熊”、“巧克力”、“小娜”等，就會(huì )抱在一起，問(wèn)個(gè)好，打聽(tīng)一下對方班上的消息。但我們很少見(jiàn)面了。寂寞，孤獨，無(wú)奈，但這也練就了我的一點(diǎn)本領(lǐng)，就是一個(gè)人走在路上，看看路邊小花、小草、高大的樹(shù)木，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)鳴叫，樹(shù)葉沙沙響，我能領(lǐng)悟它們，領(lǐng)悟大自然，并即興編歌，輕聲唱出來(lái)，有時(shí)還會(huì )陶醉其中呢。

2006年1月29日

過(guò)年了，日記本，新年好！清晨5點(diǎn)，陣陣爆竹聲把只睡了五個(gè)小時(shí)的我從美夢(mèng)中拉回到現實(shí)，本來(lái)就已失眠，再早，誰(shuí)吃得消！沒(méi)辦法，去拜年吧。還有一大堆作業(yè)呢，這個(gè)僅十天的寒假就得“寫(xiě)”完了，快點(diǎn)拜完年呀！

2006年2月6日

中考，中考，又是中考！是真的不遠了呀，努力學(xué)習吧！

“咳！”青春嘆了口氣，“你的青春真不幸，總是學(xué)習和考試，難道只能是這樣的嗎？那些快樂(lè )的日子哪去了呢？哦，不，看這幾篇，那時(shí)你多開(kāi)心呀。有一次班上同學(xué)互相交換難題做，你帶回家后冥思苦想，最終解出來(lái)了，回到學(xué)校，同學(xué)們都不相信是你自己做的。去年十二月份，你參加了全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽，并進(jìn)入了決賽，全市只有17人進(jìn)了，雖然目前還不知結果，你仍很開(kāi)心，對吧？過(guò)年時(shí)，你帶著(zhù)弟弟妹妹們去楊柳湖景區放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高，你們的心也飛上去了吧？現在，你和你的同學(xué)們和好了，一起學(xué)習、一起走路、一起討論，你不會(huì )再感到孤單了。這些多好啊，是吧？”

我閉上了雙眼，靜靜地享受著(zhù)美好的青春時(shí)光。

這時(shí)耳邊響起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲《青春日記》：“我在青春的日記里流浪，迷惘的腳步一行行，走過(guò)歡喜，走過(guò)憂(yōu)傷，走過(guò)那些莫名的惆悵，……來(lái)不及嘆息，來(lái)不及思量，來(lái)不及回頭望，因為青春正長(cháng)。”

青春正長(cháng)！

2.初中學(xué)校生活日記、急、學(xué)校生活、一定2篇

我的母校，也許大家都還不知道吧！我的母校是一所私立學(xué)校，里面花木叢生，還有一座小小長(cháng)城，我們在那個(gè)學(xué)校嬉戲玩耍了整整三年。

我的母校名字叫做“重慶北城書(shū)畫(huà)雙語(yǔ)學(xué)校”，在那里，我的每一寸光陰，都是萬(wàn)分美好的，是無(wú)可替代的。

也許是因為那里是私立學(xué)校的原因，全校合起來(lái)都只有一百多人，而我們班，是那之中的10%2.5。我在班上有很多死黨，比如說(shuō)袁梓瑤啊，曾慧啊，王靜啊等等。

也許是因為我的人緣好吧，還有可能是因為我的性格，或者我的學(xué)習突出，在北城書(shū)畫(huà)的這三年學(xué)習中，我曾擔任過(guò)兩年的班長(cháng)，老師想培養我的管理能力，所以我們班沒(méi)有紀律委員，一到老師沒(méi)在或者老師管不下來(lái)的時(shí)候，我就要“挺身而出”而我們班的“調皮鬼”有很多很多，其中最調皮的還是那三大俠。1.遺臭萬(wàn)年（田霈）他總是臟兮兮的，有時(shí)候甚至一個(gè)星期連一次澡也不洗，抽屜也是亂糟糟的，臭烘烘的，所以同學(xué)們就給他取了遺臭萬(wàn)年這個(gè)綽號。

2.八寶粥（周志宇）周志宇他經(jīng)常被老師罵，調皮搗蛋，不過(guò)有個(gè)特點(diǎn)，老師一說(shuō)他他就顯出一副要哭不哭的眼神，眼睛斜斜的，不知是在望外面還是在望天花板。不過(guò)，只要他這個(gè)表情一出來(lái)，就表示他發(fā)怒了，或者是要哭了。

3.“娘娘腔”（陳偉）他是我們班的“搞笑明星”拿手一副娘娘腔，座右銘是“哎喲！你不要這么兇嘛！”說(shuō)出來(lái)還真有點(diǎn)像古時(shí)候的太監呢！陳偉這個(gè)名字可是我的死黨袁梓瑤給取的。

那天換位子，剛好輪到瑤瑤和陳偉坐同桌，上數學(xué)課時(shí)，他們倆吵起了架，我還沒(méi)來(lái)得及回神兒，陳偉就哭了，邊哭還邊說(shuō)：“555，你憑什么說(shuō)我娘娘腔！55555，我還說(shuō)你爹爹腔呢！”就哭了起來(lái)，下課后被班主任叫到辦公室，問(wèn)清楚了事情的過(guò)程就放過(guò)了他們，像我這個(gè)八卦新聞?wù)弋斎皇堑谝粋€(gè)知道這個(gè)消息得咯！看到陳偉和瑤瑤從辦公室走出來(lái)，我就趕緊馬不停蹄的先到了教室，把這個(gè)消息公諸于世！哈哈哈哈，我剛公布到一半的時(shí)候，就看到陳偉哭哭啼啼的走進(jìn)了教室。身為班長(cháng)，我咋能見(jiàn)哭不勸呢！于是我使出我喝奶的勁兒把陳偉逗笑了，這個(gè)班長(cháng)還是當得不錯嘛！ 我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。

許多活動(dòng)不但給我帶來(lái)了歡樂(lè )，而且讓我們班的凝聚力有所增強。 記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽，以班級為單位參加，我們班的比賽是第一場(chǎng)，我們班的三個(gè)隊員A、B、C上場(chǎng)準備迎接5班的挑戰。

隨著(zhù)體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的隊員排開(kāi)架式，A隊員首先把球撩給了我方的B隊員，B隊員接到球就往對方的球藍進(jìn)攻，對方球員X、Y、Z也進(jìn)入了角色，X上前擋住B，我方C隊員馬上向B隊員的左側包去示意把球傳過(guò)來(lái)。可B隊員要單挑，B一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了X，可沒(méi)注意到右側的Y隊員一伸手把球斷了下來(lái)，哎！場(chǎng)下一片嘆息聲，Y隊員馬上發(fā)動(dòng)快功，XZ兩位隊員也配合往我方籃板下沖，我方隊員大叫不好，個(gè)個(gè)往回撤防，A隊員擋住了Y,Y把球傳給了右側籃板下的X,X接球一跳上籃，球進(jìn)了！對方的同學(xué)們歡呼著(zhù)，0—2,0—4,0—6，我放士氣有些低落。

2—10,10—20。滴！一聲哨響上半場(chǎng)比賽結束了。

我們班三名隊員垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)，班主任說(shuō)：“你們這樣打下去是不行的，要團結起來(lái)，不要單獨行動(dòng)”。 滴！下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。

B隊員不再單獨行動(dòng)，一受到阻攔就傳球，配合隊員進(jìn)行攻擊。現在A(yíng)隊員拿球往球籃下攻去，X上前阻攔，他馬上把球傳給B,B一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn)，他又把球傳出給了A,A隊員果斷的一投，球進(jìn)了！13—20,15—22,17—24。

30—30。

時(shí)間還剩下20秒，我方發(fā)球，A隊員把球傳給B,B運球向對方球籃下功去，X隊員再次攔阻，B做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了C，時(shí)間還剩下12秒，C加快步伐，Y隊員阻擋，C馬上把球傳出給A，時(shí)間還剩下7秒，A隊員在三分線(xiàn)外接球調整姿勢做好投籃準備，時(shí)間還剩下6秒，他雙腳向下微彎向前一送，時(shí)間還剩下4秒，球一接觸籃筐就彈了起來(lái)，時(shí)間還剩下3秒，來(lái)沒(méi)進(jìn)掉了下來(lái)，B隊員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下1秒，B隊員不藍球進(jìn)了！我們班勝利了！ 人們都說(shuō)童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。

時(shí)不時(shí)像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來(lái)。 上學(xué)期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學(xué)習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。

我們跟著(zhù)史老師學(xué)起針，對于我這個(gè)苯手苯腳的小女孩來(lái)說(shuō)是一個(gè)大難題，嬌生慣養的我平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，十分懶惰，可以說(shuō)是“十指不沾陽(yáng)春水”啊！幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開(kāi)始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。

我耐心的聽(tīng)著(zhù)，認真地學(xué)著(zhù)，想起外婆的話(huà)：每一針都要有一定的空隙，織出來(lái)的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著(zhù)，每一針都包含著(zhù)我的心血和精力。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這一節課下來(lái)，我也快要織完了，望著(zhù)這個(gè)自己努力而來(lái)的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿(mǎn)足感。這時(shí)有一些同學(xué)看見(jiàn)了我的圍巾，都紛紛走過(guò)來(lái)欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，但是。

3.初中生學(xué)校生活日記

今天，媽媽去加班，我做完作業(yè)沒(méi)什么可干，見(jiàn)家里的地板很臟，就拿起笤帚掃起了地。

我先從陽(yáng)臺上掃起，從里到外，仔仔細細地把每一個(gè)角落都掃得干干凈凈。掃完地看時(shí)間還早，就趁著(zhù)高興找來(lái)拖把準備拖地。

我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把拖把放入水中泡一會(huì )兒，洗凈，使勁擰干，就認認真真地拖了起來(lái)。 媽媽回到家，看到我的勞動(dòng)成果，特別高興，說(shuō)：“以后你每做一件家務(wù)事，媽媽就給你一塊錢(qián)，給你買(mǎi)學(xué)習用品。”

我特別高興，心想：通過(guò)自己的勞動(dòng)得來(lái)的工資一定很特別，因為它們是用自己的汗水換來(lái)的，有一種特別的意義。 現在，我的錢(qián)包里已 經(jīng)攢下了2元錢(qián)，雖然不是很多，但我卻倍加珍惜，因為，那是我的第一份勞動(dòng)收入。

4.學(xué)校生活日記

快樂(lè )的事情無(wú)處不在。

在不知不覺(jué)一個(gè)漫長(cháng)的寒假已從我眼前飄過(guò)。這個(gè)寒假記載著(zhù)我在寒假里發(fā)生的一點(diǎn)一滴。

下面我就給大家介紹一下我的寒假生活吧： 記得在寒假里的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，便拿起一本雜志津津有味地讀了起來(lái)，一篇文章吸引了我。它寫(xiě)的是我國人工飼養的青蛙，為了使它們快速長(cháng)大，采用了割破四肢薄膜的最新技術(shù)，這樣，蝌蚪就可以在半小時(shí)之內長(cháng)出四肢。

我想：我不是經(jīng)前買(mǎi)了一些小蝌蚪嗎？拿兩只給它們做手術(shù)，讓它們快些長(cháng)大也不是挺有意思的嗎？我決心嘗試一下這種新技術(shù)。 我按書(shū)上說(shuō)的準備了一個(gè)剃須乃片，分成兩片，當手術(shù)用的刀，用酒精當消毒劑，用一個(gè)紙盒當手術(shù)臺，再在旁邊放一小杯清水。

手術(shù)開(kāi)始了，我撈起一條小蝌蚪，放上手術(shù)臺上。我正要動(dòng)手，卻感到有些發(fā)怵，因為這是我第一次給活物下刀，手有些發(fā)抖。

不過(guò)，為了證實(shí)這個(gè)實(shí)驗，我只好用左手輕輕按住小蝌蚪的身子，右手開(kāi)始動(dòng)手術(shù)。我先用手術(shù)刀輕輕刮去它前肢部位上的薄膜，小蝌蚪拼命掙扎，我只好又按住它，繼續開(kāi)刀，給前肢做完了手術(shù)，又開(kāi)始給后肢做手術(shù)。

經(jīng)過(guò)10分鐘的手術(shù)，我的心平靜下來(lái)。把做完的小蝌蚪放入水中坐在一旁看，一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……30分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

啊！我看到了，看到了小蝌蚪的四肢全長(cháng)出來(lái)了。頓時(shí)，我欣喜若狂。

過(guò)了幾天后，我在同學(xué)前又成功地做了一次手術(shù)。從此，我每天都去看它們幾次，一天，二天……五天，我突然發(fā)現第一次做手術(shù)的小蝌蚪成了青蛙，第二次做手術(shù)的青蛙死了。

我查閱了一下電腦后只道：生出十天以?xún)鹊男◎蝌剑鎏崆白兂汕嗤艿某晒β矢摺?這就是我快樂(lè )的寒假生活的一部分！ 2 忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應。

在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì )調皮，也會(huì )惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著(zhù)他們還在想著(zhù)他們在來(lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì )更聽(tīng)話(huà)了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。 回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。

但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(cháng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(cháng)怎么還會(huì )布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì )像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(cháng)是讓我們在寒假里多看書(shū)，多學(xué)習，為來(lái)期做好準備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。

現在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。 3 同學(xué)聚會(huì ) 自從放假以后，天天都是下著(zhù)綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著(zhù)這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著(zhù)目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬(wàn)千，想象著(zhù)同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì )出現什么樣的情景呢等等。

時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，終于來(lái)到了我們的母校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現我們的母校發(fā)生了很大的變化。

首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書(shū)館的建成等等，這些都是我們離開(kāi)后才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書(shū)生活，還真的別有一番滋味。

這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏走著(zhù)幾個(gè)補課的學(xué)生，他們行色匆匆，現在時(shí)間對他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著(zhù)林蔭小道，我來(lái)到了我們聚會(huì )的地點(diǎn)——以前讀書(shū)的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著(zhù)她們的名字，這時(shí)自然有一番問(wèn)候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑。

接下來(lái)在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續續地都來(lái)了，在一片問(wèn)候聲后我們朝著(zhù)下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說(shuō)話(huà)特別幽默，風(fēng)趣。

在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂(lè )…… 這一天在一片歡笑聲中結束了，同學(xué)聚會(huì )真好！ 4 練字 自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅持下來(lái)，只是偶爾練一練，現在看著(zhù)自己的字還真的有點(diǎn)后悔當初浪費了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。

正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(cháng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。 但是堅持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì )寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。

最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭扎，我還是堅持了下來(lái)。尤其是當我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結果什么煩心事都沒(méi)了。

現在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續堅持下去。

5 春天來(lái)了 “一年之際在于春”“好的開(kāi)始是成功的一半”，立春了，意味著(zhù)春天來(lái)了。 春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。

春天來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，這時(shí)的它們也來(lái)感受春天的氣息，湊熱鬧來(lái)了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長(cháng)。

俗語(yǔ)說(shuō)。

5.初中作文素材學(xué)校生活日記

第一篇：退一步是為了跳得更遠

高一整個(gè)學(xué)年我都是班里的班長(cháng)，班里的事務(wù)我一直都盡力做好，雖有一些失誤，但總體來(lái)說(shuō)好算不錯，對于我來(lái)說(shuō)，這是我這次參選有力的砝碼。但結果是我落選了。

說(shuō)不清是失望還是委屈，反正心里挺難受。不是沒(méi)預料到，可是真正接受起來(lái)卻沒(méi)有想象中那么容易。也知道一旦有人和我競選班長(cháng)的職位，那我當選的機率就很低。因為在管理班集體的時(shí)候，就算我如此遷就和退讓?zhuān)€是得罪了很多人。我記得那天也有同學(xué)說(shuō)我做事盡力，做好了班長(cháng)的本職工作，我知道他們說(shuō)的都是真心話(huà)，可并不是所有人都那么想。

現任班長(cháng)這樣對我說(shuō)：“你落選是因為你太盡力了。”我知道這是真的。人與人之間相處就這么奇怪，明明是為他好，就因不順他的意，變成了他厭惡你的理由。不得不承認與人交往方面，我有缺陷，我不太喜歡與太多人周旋，喜歡直接爽快的人。這就使得我在與人交往時(shí)快人快語(yǔ)，說(shuō)話(huà)做事直接了當，從而傷害他人，這次落選就是給我的教訓。

但轉念一想，這也不算是壞事，這足以讓我看清很多人，很多事，可以清楚的看清自己，讓自己靜下來(lái)好好想想，自己該做什么，不該做什么，該怎樣做才會(huì )讓自己更完美一些。也能讓我把更多的心思放在學(xué)習上，讓自己更加專(zhuān)注學(xué)業(yè)，把學(xué)習成績(jì)提高一個(gè)層次。讓我以嶄新的面貌去參加下一次的競選。

沒(méi)有失敗和挫折的人生是平庸的人生。風(fēng)雨兼程，退一步是為了跳得更遠！

第二篇：一個(gè)人的樂(lè )趣

藍藍的天空，白白的云，碧綠碧綠的草地，自由自在的小鳥(niǎo)，噢，還有一個(gè)小小的我！

常常一個(gè)人漫步在鄉間小路漫無(wú)目的的閑逛，在別人眼里，那是寂寞，是孤獨。而我卻不這么認為。只要你細心品位，你就會(huì )發(fā)現，孤獨也是一種樂(lè )趣。

在鄉間小路上，沒(méi)有嘈雜的聲音，沒(méi)有人會(huì )打擾你的思緒。你可以一個(gè)人靜靜的會(huì )議昔日的溫馨；你可以一個(gè)人默默想你系念的人；你可以一個(gè)人做你覺(jué)得浪漫的白日夢(mèng)，你可以放聲歌唱：你可以盡情的笑，盡情的呼喊。

一個(gè)人，可以隨心所欲地放逐自己的思想，在過(guò)去與未來(lái)之間闖蕩，半夜，突然來(lái)了靈感，可以“嗖”一下從床上跳起來(lái)，打開(kāi)電腦，敲下一串幸福而又神奇的字眼，可以開(kāi)起燈，刷刷地寫(xiě)篇作文。

這一切是多么安逸，多么自然，樂(lè )趣是藏在心里的，只要你抱著(zhù)一顆快樂(lè )的心去仔細地尋找它。任何人都可以找到一份屬于自己的純潔與快樂(lè )，即使你是一個(gè)_孤單的孩子。

第三篇：我的初中生活

有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著(zhù)不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè )曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練·考驗·挑戰。

磨練，總伴隨著(zhù)機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會(huì )了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲。我是班上的班長(cháng)，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個(gè)班長(cháng)心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長(cháng)久的考驗會(huì )讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

6.關(guān)于初中校園生活的作文

《當告別初中生活的時(shí)候》

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見(jiàn)，我的初中生涯！

7.中學(xué)生校園日記大全

201X年X月X日 星期X 晴寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們每天迎著(zhù)冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。

隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。生長(cháng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。

最特別的我們有最獨特的打招呼方式。對于慣友，見(jiàn)面不時(shí)吐槽兩句，對于陌友，見(jiàn)面說(shuō)句“：hello，再微笑一下。”

是多么愜意而又舒適的畫(huà)面！上了初中，老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。我喜歡現在的校園生活，來(lái)到這兒，這么美好的境界。

老師對你和藹可親；同學(xué)對你親密無(wú)間……整個(gè)校園洋溢著(zhù)和諧的氛圍！我們的校園充滿(mǎn)活力，富有生機，含有情趣，充滿(mǎn)詩(shī)意，注有笑意！獨一無(wú)二，鶴立雞群的我們，在如此美好的校園考試吧無(wú)慮的，快樂(lè )茁壯的成長(cháng)！我們的初中生活只有三年，三年不長(cháng)，且行且珍惜。

8.初中校園生活作文

已解決問(wèn)題收藏 轉載到QQ空間 《難忘的校園生活》作文 [ 標簽：難忘的校園生活，校園 ] 有詳細的事例說(shuō)明 問(wèn)題補充 2009-05-29 17:27 800字左右匿名 回答：2 人氣：77 解決時(shí)間：2009-06-06 20:10 滿(mǎn)意答案《難忘的餓校園生活》一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過(guò)努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在安吉路實(shí)驗學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

回答人的補充2009-05-29 17:42 《難忘的餓校園生活》當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。 一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧。

“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。

伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……。

回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。 完善答案 等等還有一篇 隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè )園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格。

9.初中日記關(guān)于校園生活400字

自然界的聲音中，我最?lèi)?ài)聽(tīng)雨聲，那聲音在我聽(tīng)來(lái)，無(wú)異于曲曲或清雅或豪放的奏鳴曲。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我幼小的時(shí)候，在媽媽的懷抱中啼哭時(shí)，只要聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲，便會(huì )立刻停止哭啼，靜靜地躺在媽媽的懷抱里，睜著(zhù)兩只黑亮的眼睛，屏息凝神，那認真的樣子，許多人都覺(jué)得可愛(ài)。 到了五六歲，我開(kāi)始記事時(shí)，每逢下雨，總要一個(gè)人呆坐在門(mén)旁，用兩肘支著(zhù)下巴，靜聽(tīng)那雨落的聲音。

有時(shí)到了夜晚，奶奶召我去睡覺(jué)，我卻不愿意離開(kāi)門(mén)旁，依然呆坐在那里，因而每次疼愛(ài)我的奶奶總是陪著(zhù)我坐到雨停或夜深為止。 如今，我12歲了，已步入少年時(shí)代，兒時(shí)幼稚的習慣該掉了許多，唯獨這聽(tīng)雨的毛病不但沒(méi)改，反而更甚了。

我們全家八口人，我自己擁有一張小床，為了聽(tīng)雨，我特意把床放到窗下。每當落雨的時(shí)候，那清新的雨聲就像迷人的音樂(lè )一樣浸入我的耳鼓。

尤其是在夜晚，我端坐在小床上，凝神聽(tīng)著(zhù)，蒼穹中萬(wàn)道的雨絲都澆灌在我的心田里，我的身體似乎膨脹起來(lái)，感到自己增添了無(wú)窮的力量。那是多么迷人的時(shí)刻啊！ 一次，上語(yǔ)文課時(shí)，突然下起了雨來(lái)。

我的老毛病又犯了，忘記了聽(tīng)課，望著(zhù)窗外迷蒙的一切，聽(tīng)著(zhù)那極有韻律的雨的奏鳴，沉浸在美妙的境界里。語(yǔ)文老師發(fā)現了我心不在焉的神態(tài)，提問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，連叫我三遍，我都沒(méi)有反應，直到老師拍了一下我的腦袋，我才醒悟過(guò)來(lái)。

要是逢上了狂風(fēng)暴雨，呼嘯的狂風(fēng)伴著(zhù)嘩嘩的雨聲，加上一個(gè)接一個(gè)的閃電驚雷，那陣勢似有千軍萬(wàn)馬從天而降，有驚心動(dòng)魄之勢。那樣的時(shí)刻，我便會(huì )激動(dòng)得手舞足蹈，心中充滿(mǎn)無(wú)限的激動(dòng)，似乎要投身于千軍萬(wàn)馬之中，向潰敗的敵人沖殺一樣，快活極了。

往往雨霽云散了許久，我那心潮仍無(wú)法平息下來(lái)。 冬天來(lái)了，我多么渴望快點(diǎn)到蓬勃的夏天里，能下幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓那豪放的樂(lè )章喚起我心中的無(wú)限激情啊。

10.初中日記關(guān)于校園生活400字

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶..